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高考化学二轮复习(讲解+典型例题分析)4.4常见无机阴离子的鉴别VIP免费

高考化学二轮复习(讲解+典型例题分析)4.4常见无机阴离子的鉴别_第1页
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常见无机阴离子的鉴别氯溴碘和磷酸根,加酸再加硝酸银。欲想鉴别硝酸根,浓硫酸铜热定音。亚硫酸根碳酸根,用酸酸化便可分。硫酸钡水酸难溶,硫根加酸气难闻。偏铝酸根硅酸根,滴加强酸可定论。解释:1、亚硫酸根碳酸根,用酸酸化便可分:意思是说用酸酸化溶液,若生成二氧化硫气体的则是SO32-,若生成二氧化碳的,则是CO32-[联想:二氧化硫和二氧化碳的鉴别]。2、硫根加酸气难闻:“硫根”指S2-。意思是说用酸酸化含S2-的溶液,则生成难闻的气体——硫化氢[联想:硫化氢的鉴别]。3、偏铝酸根硅酸根,滴加强酸可定论:这句说的是AIO2-和SiO32-的鉴别方法。在溶液中加入强酸,若生成白色絮状沉淀,继续加酸沉淀又溶解者,则是AIO2-,若仅生成白色絮状沉淀,酸过量后沉淀不溶解则是SiO32-。离子反应式为:AIO2-+H++H2O=AI(OH)3↓AI(OH)3+3H+=AI3++3H2OSiO32-+2H++H2O=H4SiO4↓【典型例题1】鉴别碳酸根离子最简单的方法是()A.加热产生二氧化碳B.滴入紫色石蕊试液变红色C.通入CO2,产生白色沉淀D.加入稀盐酸,产生的气体能使燃着的木条熄灭【考点】证明碳酸盐【分析】可以根据碳酸盐的性质方面进行分析、判断,含碳酸根离子的盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体,二氧化碳不支持燃烧【解析】碳酸根离子能和盐酸反应生成二氧化碳,故检验碳酸根离子的方法是:将样品与足量的盐酸反应,使生成的气体进入澄清的石灰水中,若出现浑浊现象,该样品中含有碳酸根离子,也可以用燃着的木条检验生成的气体,如果燃着的木条熄灭,证明该气体是二氧化碳。故选:D。【点评】解答本题的关键是要掌握碳酸盐的性质,只有掌握了碳酸盐的性质才能正确的判断检验碳酸根离子的方法.【典型例题2】鉴别Cl-、Br-、I-三种离子,不宜选用的试剂组是()A.溴水和淀粉溶液B.AgNO3溶液和稀HNO3C.氯水和CCl4溶液D.氯水和淀粉溶液【考点】氯、溴、碘及其化合物的综合应用;常见阴离子的检验【分析】已知还原性:I->Br->Cl-,鉴别三种离子可利用氯水分别加入到三种溶液中,能生成I2、Br2,二者颜色不同,还可加入AgNO3溶液和稀HNO3,可分别生成不同颜色的沉淀.【解析】A.溴水不能鉴别Cl-和Br-,故A错误;B.加入AgNO3溶液和稀HNO3,分别生成白色的AgCl、浅黄色的AgBr和黄色的AgI沉淀,三者颜色不同,可鉴别,故B正确;C.加入氯水和CCl4溶液,能生成I2、Br2,二者颜色不同,可鉴别,故C正确;D.加入氯水和淀粉溶液,无现象的是Cl-,溶液呈橙黄色的是Br-,呈蓝色的是I-,可鉴别,故D正确.故选A。【点评】本题考查卤素元素的性质,题目难度中等,注意离子还原性以及单质氧化性的比较。【典型例题3】关于某无色溶液中所含离子的鉴别,下列判断正确的是()A.加入AgNO3溶液,生成白色沉淀,再加入稀盐酸沉淀不溶解,可确定有Cl-存在B.加入Ba(NO3)2溶液,生成白色沉淀,加稀盐酸沉淀不溶解,可确定有SO42-存在C.通入Cl2后,溶液变为棕黄色,加入淀粉溶液后溶液变蓝,可确定有I-存在D.加入盐酸,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,则原溶液中一定有大量CO32-【考点】常见阴离子的检验【分析】A、硫酸银是微溶物质,不溶于稀盐酸中;B、亚硫酸根能被硝酸氧化成硫酸根;C、氯气能将碘离子氧化为碘单质,碘遇淀粉变蓝色;D、能使石灰水变浑浊的气体有二氧化碳和二氧化硫。【解析】A、硫酸银是微溶物质不溶于稀盐酸中,此外,前面加HCl之前生成的可能是AgCl沉淀,也可能是别的白色沉淀,但是后面加上HCl中含有大量Cl-,所以不能确定Cl-是原溶液里的还是后来加进去的,故A错误;B、若溶液中含有亚硫酸根,加入Ba(NO3)2溶液,生成白色沉淀,加稀盐酸相当于存在了硝酸,硫酸根能被硝酸氧化成硫酸根,会生成硫酸钡沉淀,故B错误;C、氯气能将碘离子氧化为碘单质,碘水溶液为棕黄色,碘遇淀粉变蓝色,故C正确;D、碳酸根、碳酸氢根、亚硫酸根、亚硫酸氢根遇到盐酸,均会生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故D错误。故选C。【点评】本题考查学生常见阳离子的检验方法,难度不大,可以根据所学知识进行回答。【典型例题4】关于某无色溶液中所含离子的鉴别,下列判断正确的是()A.若加入AgNO3溶液,可生...

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