(2011·大纲全国卷·T28)全球气候变暖的危害日益凸显,各国都在寻求应对之策
我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响
1981年以来,我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移,在其他条件不变的情况下,前者粮食产量平均可增加54%~106%,后者可增加27%~58%
该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据
这从一个侧面表明科学认识()①具有自觉选择性,能够透过现象认识本质,化害为利②具有能动创造性,能够推测未来,创造理想世界③能够揭示事物演化规律,指导实践活动,推动社会发展④基于实践活动,体现了主体的能动性、创造性和目的性A
③④【思路点拨】解答本题应从整体上理解题意,全球气候变暖→危害→寻求对策→研究(体现目的性、能动性、创造性)→认识到气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响→合理调整农作物区域布局→取得成效(对社会实践具有重大的指导作用)
【精讲精析】选D
本题主要考查人的主观能动性的目的性、计划性、能动性,强调认识的反作用
透过现象认识本质是认识的根本任务,①②不符合题意
气候变暖,研究对策,体现了主观认识的目的性、能动性,④符合题意
我国科学家以研究成果指导农业生产,促进了粮食增产,发挥了科学认识的指导作用,③符合题意
(2011·大纲全国卷·T29)某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧,不仅没有改变经济落后的面貌,反而导致自然环境的严重破坏,草原承载力急剧下降
践行科学发展观以来,农牧民改变以往的经济发展方式,根据当地自然条件种植沙柳资源林,大力发展沙柳加工业,不仅促进了经济发展,也保护了生态环境
该地农牧民种植沙柳资源林,发展沙柳产业,改变落后面貌的事例表明()①人民群众是物质生产的主力军,是社会存在和发展的基础②人民群众是物质财富的创造者,是推动物质生产发展的决定力量③人民群众具有