第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共9页孙曜的教案设计学校：广东省佛山市顺德区大良顺德一中大良学校姓名：孙曜第2页共9页第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共9页全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：中学□小学2、学科：心理健康教育3、课时：一课时4、学生课前准备：（1）各小组做好各小组的学习小报；（2）小组直接做好互评工作。二、教学课题1、对学生的学习策略给予指导，让学生成为学习的主人；2、学生利用网络和教师资源收集各科学习方法，结合自己的学习特点找到合适自己的学习方法，并在课后通过和老师的微博交流，不断反思改进；3、利用学习资源学生制作心理小报，并建立班级关于学习方法和策略的相关网站；4、学生是学习过程中的主体，把所学的方法应用到日常学习当中。三、教材分析教学内容：学习心理部分第三课时。主要是关于学习策略和学习方法。内容分析：主要分为三大部分，包括学习过程的合理安排、学习过程中相应的学习策略应用和学习当中的心理调适和科学用脑。学情分析：初一年级的学生在学习方法上相对比较欠缺，往往把小学时候的一些学习习惯带到中学，缺乏有效的学法指导。教学重难点：1、学习策略的掌握；2、如何将所学的方法和策略应用到学习当中。教学准备：1.通过百度搜索查找各个学科相应的方法资料，各种学科的相应学习资料和视频。2.学生课前百度查阅资料，制作好各小组的心理小报。教学之前用百度在网上搜索资料，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到学习参考视频，图片，给学生视觉、听觉上的直观感受。教学方法：通过多媒体呈现、小组讨论等形式，课堂上激趣促学，营造和谐的学习氛围，学生通过观看视频，图片，师生互动，对各种策略有一个直观感性的认识。四、教学过程课前准备：在课前以小组形式布置任务，每个小组准备各小组的心理小报。同时对每个学生的学习策略进行测评。对学生小报制作给予资源支持。【百度搜索】学习小报制作。第3页共9页第2页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共9页一、教学导入记忆大擂台——看看谁记得又多又快。呈现记忆材料：记忆材料一：<蒲公英的遗产>秋。蒲公英老了。子女问：有什么遗产？母亲默默地，在每个孩子头上，戴上了一把远飞的伞。材料二这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。材料三：无意义的数字以小组为单位，每组推出两名记得最快的组员比赛记忆速度和质量。比较不同材料对记忆结果的影响不同。无意义音节数字记忆效果最差。并绘制三种材料的记忆效果。不同类型记忆材料得出的遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线【百度搜索】百度百科：遗忘曲线。总结：学习有法可依，尊重记忆规律，找到合适的记忆方法，学习就事半功倍了。未来的第4页共9页第3页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共9页文盲不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。二、学习成果大展示——探讨各科学习方法学生以小组的形式展示各组课前制作好的学习小报：（8各组每组一个问题）1、如何学好语文？【百度搜索】语文学习方法。2、数学怎么学？【百度搜索】数学学习方法。3、英语的学习方法【百度搜索】英语学习方法。第5页共9页第4页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共9页4、我给大家讲一讲历史【百度搜索】历史学习方法。5、政治大讲堂【百度搜索】政治学习方法。6、有趣的生物【百度搜索】生物学习方法。第6页共9页第5页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共9页7、地理—学会去周游世界【百度搜索】地理学习方法。8、学习小技巧大收集【百度搜索】学习小技巧。展示小组成果，课前把准备好的评价量规给学生，利用制定好得学习成果评价量规给其他小组成果打分，对于优秀的给予表扬。把各小组作品中的亮点展示，大家互相学习；...
