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人教版生物七年级上册3.3绿色植物参与生物圈的水循环练习题VIP免费

人教版生物七年级上册3.3绿色植物参与生物圈的水循环练习题_第1页
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第1页共12页人教版生物七年级上册3.3绿色植物参与生物圈的水循环练习题姓名:________班级:________成绩:________一、单选题1.以下说法错误的是()A.绿色植物是生产者B.绿色植物能维持大气中的碳氧平衡C.绿色植物能促进生物圈的水循环D.绿色植物只需要含氮、磷、钾的无机盐2.小明同学认为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,请你分析,土壤板结影响植物生长的主要原因是()A.植物缺少水分,影响呼吸作用B.植物缺少水分,影响光合作用C.气孔关闭,影响蒸腾作用D.土壤缺氧,影响根的呼吸作用3.下列有关蒸腾作用的叙述错误的是A.蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收B.植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤C.移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用D.蒸腾作用可以提高大气湿度,加快水循环4.日常生活中,人们采取的措施与其目的不一致的是()A.适当增加大棚内二氧化碳的浓度﹣﹣增强植物的光合作用B.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果﹣﹣降低蔬菜、水果的呼吸作用C.对栽培的花卉适时松土﹣﹣降低花卉的蒸腾作用D.向储存种子的仓库内通二氧化碳﹣﹣抑制种子的呼吸作用5.绿色植物在光下可以进行的生命活动有()第2页共12页①根的吸收作用②蒸腾作用③光合作用④呼吸作用A.①②③④B.①③④C.①②③D.③④6.在绿色植物各项生理作用的叙述中,错误的是()A.植物吸收的水分主要用于蒸腾作用B.呼吸作用释放的能量全部用于生命活动C.光合作用转化光能并贮存在有机物里D.呼吸作用是所有动植物的共同特征7.关于蒸腾作用的叙述,错误的是()A.气孔是蒸腾作用的“门户”B.提高空气湿度,调节气候C.空气湿度大,可促进蒸腾作用D.促进根从土壤中吸收水分8.农田中,水稻和杂草的关系属于()A.竞争关系B.寄生关系C.捕食关系D.合作关系9.李明在用显微镜观察洋葱鳞片叶时,发现视野中一片黑暗,最可能的原因是()A.物镜没对准通光孔B.物镜倍数过小C.目镜倍数过高D.反光镜没用平面镜10.叶片中调节气孔开放和关闭的结构是:A.表皮细胞B.保卫细胞C.叶肉细胞D.叶脉11.如图所示,将丝瓜茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒,并可持续一段时间。这段时间内第3页共12页A.植物的根细胞已经丧失呼吸作用B.根细胞液的浓度小于土壤溶液的浓度C.“水”主要从切面的筛管处冒出D.冒出的“水”中含有无机盐12.园林工人在移载大型树木的时候,常常锯去较粗的树枝,在枝干锯面上涂抹油漆,并用塑料薄膜包裹,这样做的主要目的是()A.减少有机物质的消耗B.保持植物体的温度C.降低植物体水分散失D.减少细菌的污染13.种子萌发、植株生长,到开花、结果,形成种子,这完成了被子植物的一个生命周期,下列叙述正确的是()A.种子从萌发开始到形成幼苗阶段,种子内有机物的量一定先增加B.植株生长过程中,从根部吸收的水分仅一小部分通过蒸腾作用散失C.花生种子中,能炸出花生油的结构是子叶D.根生长就是指细胞体积的增大,这是伸长区细胞变化的结果14.下图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野。在下列关于结构名称与功能的表述中,说法不正确的是A.①区域的细胞出现了液泡,是细胞伸长最快的部位B.②区域表皮细胞向外凸起形成根毛,是吸收无机物最活跃的部位C.③区域没有分裂能力,但能对根尖起到保护作用D.④区域不但具有分裂增生能力,还能吸收少量的水分和无机盐15.农田中的作物被水淹容易导致死亡的原因是:A.根部缺少氧气B.根吸收了太多的水第4页共12页C.根部缺少二氧化碳D.根部得不到阳光16.用盐腌过的萝卜条变软,泡在清水中会硬挺起来,原因是()A.细胞壁变厚B.细胞膜变厚C.细胞吸水膨胀D.细胞失水使细胞间隙紧密17.关于水循环的描述不正确的是()A.蒸腾作用能提高大气湿度B.保卫细胞控制水分的进出C.导管是运输水分的管道D.叶的气孔很小且散失的水分很少18.移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是()①在阴天或早晚移栽②不要剪掉枝叶③剪去一部分树叶④给植物覆盖遮阴⑤及时施用苗肥⑥让植株尽快照光,以制造营养A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③④⑤19.小麦的灌浆...

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