第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页如何突破公务员考试的瓶颈分数作者：权威公务员考试研究中心教研组组长xx笔者认为在这项考试中，每位应考者都有自己的一个瓶颈分数，就是很难在考试中突破的一个分数点。不同的人由于知识结构、性格、成长经历、个人兴趣等差异，可能在这项考试的适应程度上有所差异，所以每个人的瓶颈分数都有所不同。原来的传统的公务员考试培训都把注意力集中在传授考试相关的考试技巧，但忽视了公务员考试本身就是一项素质测试，如果不把考试所需的相关素质提高的话，即使考生把技巧练得炉火纯青，也只能把自己的分数接近瓶颈分数，而无法突破瓶颈分数。打个比方，有名考生的瓶颈分数是70分，那么在考试中假设他的考试方法技巧得当，使其发挥了90%的能力，考出的分数将是63分。而如果他通过一些考试所需的素质训练，把瓶颈分数提高到了80分，即使发挥得一般，只考出了80%的能力，但他的分数仍然可以达到64分。当然，笔者并不否认考试技巧的重要性，技巧提高和考试素质的提高都是分数提高的两大绝技，技巧就像是武侠小说中的武功招式，而考试素质就像是内功修为，武功招式可以立竿见影，但内功修为却是成为武林高手的关键所在。所以考生要做的是“内外兼修”，只有这样才可能独步武林。那究竟是哪些因素阻碍考生突破自身的瓶颈分数呢？笔者将分别从行政能力测试卷和申论卷进行分析。首先对于行政能力测试，笔者认为有以下几个因素阻碍考生突破自身的瓶颈分数：第2页共8页第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共8页一、阅读速度不够“快”。说到这里，要声明的是，并不是考生的实际阅读速度太慢，而是阅读速度跟公务员考试所需要的速度有大的差距。因为公务员考试的试卷的阅读量很大，就拿行政能力测试来说，全卷的总字数都在两三万字左右。笔者做过统计：2000年中央公务员考试的行政能力测试卷的全卷总字数是20081字，2001年是22073字，2002年A卷是28087字，2003年A卷是29300字，2004年A卷是24453字，2005年A卷是30553字。从总体上看阅读量有逐步上升的趋势。请大家试想一下，在两个小时内要看完近三万字，还得理解内容然后再选出正确答案，对考生是一个很大的挑战，很多考生考完后出来说题目太多做不完，实际上应该说是“读”都“读”不完，怎可能“做”得完？而最“可恶”的是行政能力测试卷的最后一个题型恰恰是最简单的也最易得分的材料分析题。所以考生如果按从头做到尾的常规习惯，做不完的题目实际是自己最有把握得分的题目，这当然会成为出题者期望拉大分差的最好方式，同时却也成为阻碍考生成绩提高的一个瓶颈因素。而对于这方面瓶颈因素的解决，一方面考生可以采取倒序法，先做完自己有把握得分的那部分题目，把难度较大，即使时间较充分也未必能获高分的那部分题型放到后面，此举目的在于能把就较宽松的做题环境交给较有把握的部分，尽可能得在该部分得分。把没有太大把握的题目留到后面时间较紧迫的做题环境去完成，尽可能减少分数损失，这是技巧方面的解决对策。而另一方面，从素质的提高来说，考生在平时的备考中，应有意识得培养自己的阅读速度，在绝对阅读速度提升的前提下，即阅读题目所需的时间减少的前提下，留给我们的对题目的思考时间就会相应地增加，那么在考虑较充分的条件下，题目的命中率一定会比匆忙下判断要高得多。二、知识面不够“广”。笔者认为除了阅读速度之外，另一个拉大分差的方式就是知识面。这主要出现在常识题的考察上，常识题的特点是几乎没有技巧可言，考生会则得分，不会要“蒙”中还真不容易。这时候平时知识面不够“广”，考生在这部分题目的分数就会一直上不去，当然就无法突破自身的瓶颈分数了。但笔者要强调一点的是，并不是能力强素质高的考生一定知识面“广”，一定能在常识题中得高分。因为所谓知识面“广”，其实跟人的个性很有关系，一个人如果兴趣广泛，涉猎的方面较多，自然就能知识面“广”，有的考生可能自身能力很强，但其对常识题主要考察的政治、法律等方面毫无兴趣，自然也会考不好常识题，但其并不一定...
