2016菏泽中考语文试题及答案VIP免费

一、古诗文（30分）1．默写唐代诗人高适的《别董大》一诗。（4分）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。2．依据课文填空。（4分）①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。《孟子》②衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）3．依据提示默写。（4分）①王维《使至塞上》中描写塞雄奇壮美景色的句子：大漠孤烟直，长河落日圆。②李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，常被后人用来赞美“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。（二）阅读下面一首宁诗，回答4-5题。（4分）蜡梅杨万里天向梅梢别出奇，国香未许世代知。殷懃滴蜡缄封却，偷被霜风折一枝。这是一首吟咏腊梅花骨朵刚刚绽放的一首诗。“天向梅梢别出奇”，把全诗的主角，主动者都假设为一个人格化了的天公和一个与天公捣蛋的霜风，天公“别出奇”，诗人的构想也算得上是“别出奇”了。“别出奇”劈头一句，没头没脑，却在读者心中构成悬念：天究竟怎样“别出奇”，又怎样“向梅梢别出奇”呢？“国香未许世人知”，次句仍然只是加深这“别出奇”的悬念而并不仿解答。不过，读者心理上的铺垫还是有的，先出“梅梢”，次出“国香”，却也隐隐约约透露出一点蜡梅的消息了。“殷勤滴蜡缄封却”，第三句的主张仍然是那个人格化的天公，仍然是“别出奇”的进一步的加强而不是答案，悬念还是没有解决。只用“滴蜡”二字，继“梅梢”“国香”之后又作了第三次点染，使形象更逼近蜡梅。古人寄信，将写好的信笺装入信封以后，还要在封口上滴蜡，以示殷勤珍重。蜡梅在枝头尚未开放时，也的确非常类似信缄封口上的蜡珠。“却”字在这里是语助词，表正在进行式。“缄封却”与第二句的“未许”互相呼应，也照应了首句的“别出奇”，仿佛这个人格化了的天公在别出心裁地恶作剧，故意要向“世人”保密，不让你偷窥我这深藏的“国香”似的。“偷被霜风拆一枝”，陡起波澜，却又引入一个人格化了的“霜风”来与天公弄巧，故意漏泻春光，偷偷地把“梅梢”“滴蜡缄封却”的“国香”向“世人”透露。“拆”字的针对性非常强，你要“殷勤缄封”吗？我偏要偷偷地“拆”开；你要“未许世人知”吗？我偏要让“世人”知道。反复品味，真的觉得杨万里实在是非常善于“别出奇”的！4．第三句描写了腊梅的什么状态？选择正确的一项（B）（2分）A．刚刚发芽B．含苞欲放C．迎风盛开D．即将破落5．简要赏析最后一句的妙处。（2分）最后一句，一个“偷”字下的既巧且隐，极形象极传神，不仅写出了蜡梅于不经意间悄然绽放的景象，而且写出了诗人对此景象的惊讶、欣喜之情。（三）阅读下面的文言文，完成6-8题。（8分）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6．下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是（D）（2分）A．一百许里遂许先帝以驱驰B．负势竞上负者歌于途，行者休于树C．天下独绝率妻子邑人来此绝境D．横柯上蔽重岩叠嶂，隐天蔽日7．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。译文：追求名利、极力攀高的人，看到（这些雄奇的）山峰，追求功名利禄的心也就平静下来了；那些整天忙于政务的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。8．画线句子在文中的作用是什么？这是本文的主旨句.是作者观赏美景油然而生的联想。借景言志，既写美景。又抒感慨。既反映了作者对争名逐利的官场的鄙弃，也从侧面反映出富春江周围景色之美。（四）阅读下面的文言文，完成9-11题。（6分）温公独乐园①之读书堂，文史万余卷。而公晨夕所常阅者虽累数十年，皆新若手未触者。尝谓其子公休曰：“贾竖②藏货贝，儒...