（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试卷（包含答案解析）(4)一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。A.B.C.2．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A.30B.90C.180D.603．从6：00到6：30，分针旋转了（）A.30°B.90°C.180°4．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。如果（），则a⊥b。A.小棒a顺时针旋转50°B.小棒a逆时针旋转50°C.小棒b顺时针旋转40°D.小棒b逆时针旋转40°5．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A.变大了B.大小不变C.变小了D.无法确定大小是否变化6．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。A.B.C.D.7．从3：00到6：00，时针旋转了（）。A.90°B.180°C.60°D.120°8．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是()。A.B.C.D.9．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。A.旋转B.平移10．任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）A.对应角B.旋转角C.直角D.钝角11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A.B.C.12．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。A.270B.180C.360二、填空题13．时针从2时到6时，按________方向旋转了________°．14．钟面上的分针从6：30到7：00，时针旋转了________．15．钟面上时针从6顺时针旋转________度才指着12．16．如图，三角形从①旋转到②，是怎样旋转的?它是将三角形ABC________。17．钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字________走到________。18．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。19．将字母“T”按顺时针方向旋转90°后的图形是________。20．由________组成三、解答题21．当一名优秀的设计师．22．欣赏图片，想一想它们是通过什么方式设计的。23．看一看，想一想，说一说。这些图案设计中用到了图形的哪些运动?①②③24．利用图形的平移设计图案。25．画一画，画出将图形①围绕点O沿逆时针方向旋转90°，再向左平移4格后的图形。26．请按要求做一做．（1）量一量：三角形ABC中，顶点C在顶点B的________偏________°方向．（2）画出三角形ABC绕顶点B按顺时针方向旋转90°后的图形．（3）画出新图形向右平移5格后的图形．（4）画出平移后的图形按2：1扩大后的图形．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【解析】【解答】解：A、是三角形M绕点O顺时针旋转90°得到的图形；B、是三角形M绕点O顺时针旋转180°得到的图形；C、是三角形M绕点O逆时针旋转90°得到的图形。故答案为：A。【分析】先确定旋转中心，然后确定旋转的方向，再根据对应边的夹角确定旋转的度数即可。2．B解析：B【解析】【解答】从8：00到8：15，分针旋转了30°×3=90°.故答案为：B.【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，钟面被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°，从8：00到8：15，分针旋转了3个大格，也就是3个30°，据此列式解答.3．C解析：C【解析】【解答】从6：00到6：30，分针旋转了30°×6=180°故答案为：C.【分析】因为钟面上有12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，钟面被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°，从6：00到6：30，分针旋转了6个大格，也就是6个30°，据此解答.4．A解析：A【解析】【解答】解：要使a⊥b，即四个角为90°，∠1=40°，要使∠1变为90°，即小棒a顺时针旋转50°即可。故答案为：A。【分析】同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直。要使两条直线互相垂直，要把夹角旋转成90°，因此可以让小棒a顺时针旋转50°，也可以让小棒b逆时针旋转50°。5．B解析：B【解析】【解答】把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比，大小不变。故答案为：B。【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征，据此解答。6．C解析：C【解析】【解答】解：根据旋转的特征可知，这个图形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形C。故答案为：C。【分析】先确定旋转中心，然后确定旋转方...
