段丽玮生产运作与管理课设报告VIP免费

《生产计划控制》课程设计报告《生产计划与控制》课程设计报告班级：工业工程11-1班姓名：段丽玮学号：111405061006指导教师：王晶日期：2013年12月26日《生产计划控制》课程设计报告生产计划与控制课程设计任务书学院：经济管理学院系级教学单位：工业工程系学号111405061006学生姓名段丽玮班级工业工程11-1目标《生产计划与控制》是工业工程专业的主干课程之一。本课程设计是与《生产计划与控制》配套的实践环节之一。在完成《生产计划与控制》理论教学基础上，对学生进行一次全面的实际操作性锻炼。通过本环节的锻炼，应较好地掌握生产与运作管理的相关理论与方法，初步树立正确的设计思想，能对设计对象的情况，问题和材料有较好的了解，并能灵活应用本课程理论知识和方法，分析和解决问题。内容1.前期资料整理；2.利用专业知识提出规划、设计方案；3.利用专业知识分析存在的问题；4.提出相应的改进方案和措施，评价其效果；5.课程设计报告撰写。基本要求1.全面、系统复习所学知识，掌握专业技能；2.积极调研，提前做好项目设计安排，对项目中出现的困难和问题，积极找到原因，及时调整设计思路，按时、认真完成专业综合训练内容安排；3.撰写翔实的课程设计报告。参考资料1.课程教材；2.Internet网络资源；3.万方学位论文全文数据库、中国期刊全文数据库；4.课程设计指导书。指导教师：职称：年月日《生产计划控制》课程设计报告目录第一部分1、课程设计目的2、课程设计思想3、基本原理第二部分4、设计过程5、具体计算分析6、绘制图表及车间平面分布图第三部分7、心得感想0《生产计划控制》课程设计报告报告正文一、设计目的这次课程设计是《生产计划与控制》这门学科的实践环节，是学习《生产计划与控制》课本理论知识后的实际操作性锻炼。通过这次课设，要能够掌握生产与运理的相关理论与方法，并且对设计对象的情况，问题和材料有较好地了解，可以灵活应用本课程理论知识和方法，分析和解决问题。二、设计思想生产作业计划可以分为大量流水生产，成批生产和单件小批量生产三种类型，本次课程设计为大量间断流水线设计。其特点是专业化程度高；工艺过程封闭；工作地按工艺过程的顺序排列，生产对象在工作地间单向移动；各工序生产能力平衡；生产具有节奏性；各工作地间有传送装置连接。流水线具有高度的连续性、比例性、平行性。生产作业计划的设计要在工厂、车间布置满足生产过程需要的情况下，尽可能的提高资源、设备以及人员的利用率，车间作业系统方便人与机器的操作，缩小设备与人员的占地面积，避免相互交叉与迂回运输，缩短生产周期，节省生产开支。三、基本原理根据设计内容，我需要对四个不同型号的零件进行车间作业系统的设计设计合理的大量流水线主要按以下步骤进行：（1）确定流水线的节拍；（2）计算工作地数、设备负荷系数、流水线负荷系数等，确定生产类型；（3）绘制间断流水线标准计划工作指示图表；（4）绘制车间设计图；（5）绘制在制品周转占用量变化图表。四、分析过程10《生产计划控制》课程设计报告根据选题要求，我所选的四种零件情况如下表：零件号零件名称材料零件重量外形尺寸年产量技术要求型号种类净重(kg)29039前轮轴45#热扎元钢2.3Φ250*5055000一般35021倒档齿轮18CrmnTi模锻1.6Φ124*4535000较高35022主动齿轮18CrmnTi模锻2.5Φ80*4040000较高30056转向器下盖HT20-40铸件0.1675*60*1025000一般备注：设备工作制度规定为两班制，一年为250天，看管周期为120分钟。每个零件机械加工的计划废品率为6%，设备时间利用率为96%。以下将以零件前轮轴为例，写出详细计算过程，其他三个零件的过程省去，结果直接以表格形式呈现。1、29039前轮轴（1）计算节拍（单位：分钟）计算公式：R=Fe/QFe：计划期内的有效工作时间Q：计划期内的生产任务的数量（含废品量）Fe=250*8*60*2*96%=230400件Q=55000*（1+6%）=58300件所以，R=4min/件（2）计算工作地数理论上需要的工作地数=零件全部工时/节拍即需要（3+3+18+5+2+2+7+3+1+4+4）/4=13个各工序需要工作地数=各工序的加工时间/节拍注：当结果不是整数时，应向上取整。即3/4=1;3/4=1;18/4=5;5/4=2;2/4=1;2/4=...