2024年解放思想服务经济建设就要张扬自我实现理念创新VIP免费

解放思想服务经济建设就要张扬自我实现理念创新解放思想服务经济建设就要张扬自我实现理念创新文秘114原创投稿解放思想服务经济建设就要张扬自我实现理念创新解放思想是社会发展的必然要求。继续解放思想是贯彻落实科学发展观的重要途径和手段，也是永续继进的过程。在这个过程中，我们只有牢牢地抓住“创新”这个核心，不断张扬理念的创新，才能引领思想解放步步深入。没有理念的创新就不会有思想的解放。对劳教单位而言，继续解放思想的难度要胜于企业、政府机关等，这是由其特殊的职能所决定的。这种境况要求劳教单位必须在国家法律框架内，围绕管理教育，围绕培育新人，围绕服务经济建设，敢于标新立异且实事求是地谋划新思路、新举措，实施新方式，才能不断深化劳教工作改革。作为社会人，往往对已经适应的制度、办法、措施等情有独钟，劳教单位的民警、领导干部亦不利外。囿于传统管教模式、方法，习惯于固有的阵地，究其原因其根本则是理念的固化所使然。因此，我们继续解放思想就要在理念上实现三个转变：教养宗旨要实现从过去的以社会为本向以人为本转变。面对社会主义法治建设日益完善的新形势、新任务、新要求，劳动教养是坚持以社会为本，还是坚持以人为本，这是劳教单位继续解放思想面对的关键问题。若坚持并实现前者，我们只要对劳教人员实行严管、严罚，限制人身自由，将他们与社会隔绝即可实现目的。坚持并实现后者，就需要我们在执法和管教工作上，更多地考虑劳教人员作为社会人的价值复归和适应社会能力的培养。无疑，只有后者才能使劳教人员成为有一定文化和劳动技能的守法公民，防卫社会的目的也可达到。就劳教工作本义而言，以劳教人员为本是构建和谐社会、以人为本的第1页共2页重要内容之一，它要求民警必须切实做到行使公权和维护劳教人员合法权益的统一，在依法、严格管理的同时，做到文明、科学管理，加大“服务”比重，注重感化的力量，通过不同的处遇使劳教人员合理的需求、合法的个人权益得以实现。以人为本益于引导劳教人员树立正确、理性的权利义务观。劳动教养工作必须坚持以人为本，不容置疑。教育挽救目的要实现从过去的安全型向质量型的较变。继续解放思想就要打破管得住、不跑人、不出事的传统模式，确立“向教育矫治要安全、向教育矫要稳定、向教育矫治要效益”的理念，将管理与教育有机地结合起来，使教养中的执法、管理、生产习艺、生活卫生保障等均纳入“矫治”的范畴，突出教育“主旋律”的地位，形成教育矫治链，不留死角与空档。教育挽救手段要实现从过去“人治”向“法治”转变。继续解放思想体现在劳教工作上，就是要坚持以法律法规和党的劳教工作方针政策为指导，变过去的“我说你听”、“我管你服”为深刻领会有关法律法规和方针政策的内涵，遵循教育挽救工作的内在规律，使劳动教养在内容、程序上符合法治精神和社会发展要求，使教育矫治过程真正成为严格、科学、文明、规范执法的过程。这种理念的创新是劳教工作中继续解放思想的前提，只有树立全新的理念，才能保障劳教工作理论与实践的结合，传承与创新的一致，才能使施教者与受教者心理相容、情感相通，为“服务”奠定扎实的基础。第2页共2页