小组计划书1.名称：“我们是一家”志愿者拓展小组编号：2.对象：名额：12人人手编配：1名社工及1名义工3.地点：4.日期：时间：5.招募及宣传方法：电话通知纪英学校的志愿者，预计招募12名成员。理念：志愿者资源对于社工来说是很重要的一部分，志愿者是社工在开展6.为了使活动中的得力助手，一位优秀的志愿者能协助社工处理好许多问题，名学生志愿者进行能力社工以后在学校能顺利开展活动，社工对学校的12以小组中的积极氛围本次小组通过集体讨论、团队游戏等环节，拓展培训。增强组员的团队合作影响组员，使组员适应逆境和困难并做到自我的成长，能力和面对困难的积极应对能力。1、帮助学生学会在团队中解决问题，磨练战胜困难的毅力7.目的：督2、让学生认识到团队合作的重要性导、招募组员过程中，可能学生的积极性较高，报名18.预计困难及解决方法：意尽量针对一两个班级的学生进行招募，解决方法：人数超过预期人数。见限制人数。解决办法：社工、在小组过程中，可能组员的注意力不够集中。2通过说笑话，主动示范和进行互动游戏，调节气氛吸引组员的注意力。解决方法：提前告诉组员有、个别组员可能坚持不到最后一节。3多鼓励、支持该组员，让组员坚持关小组的活动计划，让组员有心理准备；下去。4、由于小组设定在课后，部分小组成员可能会出现迟到现象。解决方法：第一节小组与组员一起制定小组契约，以此约束组员限制，并在每节小组开始前重申小组契约。9.评估方法：社工自我评估、督导评估、用人单位领导评估、服务对象评估)财政预算：(见附表10.)程序安排：11.(见附表负责社工督导机构负责人名姓签署日期所需物品清单物品数量准备状态备注1卡纸2张待购2便利贴叠2待购3笔12支待购夹子460个待购5报纸张10已有6椅子12张待借气球71包待购8纸巾1包已有一次性纸杯9个5已有米纸102张待购11绳若干已有12糖果2包待购小礼品1312待购程序安排节次/日期/时间内容所需物资负责人备注第一节26日11月15:45-16:30主题：“初来乍到，请多关照”、社工介绍：社工自我介绍，并向组员介绍小1组内容（5分钟）、破冰游戏“绕着地球跑”相互认识：①组员2分成两组，分别为里圈和外圈，里圈顺时钟转，外圈逆时钟转；②双手搭在前一个组员的肩上，一边唱歌一边跑，每唱一句喊一句「嘿」；③当社工吹哨时，里圈和外圈的组员面对面停下，按主持人说的地名，组员就按照各地礼仪做动作，并向对方介绍自己名字。（地名－动作：东京－互相b.a.纽约－互相拥抱说「哈喽！」曼谷－互相膜拜说「撒摸c.鞠躬说「空忙哇」低卡」）（10分钟）、增强组员的凝聚向心力——“寻找拉登”：3①组员先围成一圈，闭上双眼，社工拍一拍其；“拉登”中一位组员的胳膊，被拍胳膊者即成了②全体张开眼睛，不断找其他组员问“你是否拉登”；③“拉登”（被拍胳膊者）在被问的第一二三次都不能承认自己是“拉登”，直至”“我是拉登。被问第四次，就需要举手并大叫：④当“拉登”出现，所有组员必须尽快在“拉登”身后搭着肩膀排成一线。排在最后的组员分钟）10为输，要为大家表演节目。（眼罩、增进小组的凝聚力与个体归属感。鼓励组员4建立小组文化。①组员讨论小组的组名、小组．卡纸、便利贴口号、组歌并讨论哪些行为会影响小组的进行，应该建立怎样的团体规范，在一致通过的基础上签订合约，并让组员签字确认。15分钟）②大家一起展示小组文化。（笔、分享活动经验：通过引导组员分享，让组员5加深对小组的认识，鼓励组员继续参加后面的10分钟）（小组。第二节3日12月15:45-16:30主题：“面对困难，勇往直前”51、回顾上节的内容（分钟）2、热身游戏“哥斯拉”：①每人派发5个夹子，每名组员从人群中邀请一人作对手，二人用包剪锤决定胜负，胜出者将一只夹子夹在对方头发上；②组员继续邀请其他人作对手，尽量不个夹子后，便为胜要重复对手；③送出手上5出；④当所有人完成后，社工邀请最快完成者分5及大输家（头上夹子最多者）分享感受。（钟）夹子、案例讨论：①一天下午放学后，小南自己回3家，由于对路不熟，所以迷路了，并且越走越远，她从下午四点多直到晚上六点半都找不到回家的路，看到天已经黑了，就站在路边大哭...
