浅析农村中等职业学校体育教师的专业发展VIP免费

第1页共19页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共19页浅析中等职业学校体育教师的专业发展摘要：为了深化素质教育改革，贯彻教育部有关指示精神，加强农村中等职校体育师资队伍的建设，本文通过分析当今等方面，分析中职学校体育教师在学校教学改革过程的专业发展，进一步运用到体育教学中以便更好的服务于中职体育教学近年来，中职学校学生生源素质参差不齐，呈明显下降趋势。为了能够把他们塑造成企业合格的后备力量，学校教学改革的步伐也在不断的深化，作为教育一线的教师来说，中职体育教师必须从客观实际出发了解现代学生的基本情况，从思想、心里、观念上不断提高自己，紧跟教改进程，努力适应教学需要。中等职业学校体育教育飞发展离不开体育教师，教育质量的提高离不开教师专业水平的提升。促进中等职业学校体育教师的专业发展也尤为紧迫，与提升中职学校学生的素质密切相关。一、促进中职体育教师的专业发展，首先需明确中职体育教师应具备的基本素质。1、中职体育教师要具备不断更新观念的素质。教学改革与《全民健身刚要》中将素质教育作为核心内容，就是要以人为本，使学生在身体上、心里受伤和社会适应上获得健康和谐的发展。现代的学生，已经不再是过去的学生，他们具有极强的时代气息，接受新鲜事物能力强心里变化较为明显，不愿被束缚、被制约。中职体育教学中，教育教学主要体第2页共19页第1页共19页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共19页现在“达标”“考核”等工作中，学生为了达标，使体育课变成了反复操练、测试的乏味课。不少学生对这种内容单一的课产生了恐惧感，厌恶感，使他们喜欢体育而不喜欢上体育课。这就是我们过分转球身体素质的强化和运动能力的提高，忽略学生的心理、生理、创新等素质的提高。为了改变现状，体育教师必须在充分了解现代学生的基本情况后，体育教师也要有时代气息，不断更新观念使体育课变得生动、活泼，充分调动学生的积极性。这也就要求体育教师在教学过程中必须有清醒的头脑，应具备有先进的适合时代要求的教育新观念，不断更新创新。1、体育教师要具备不断提高业务能力的素质。学校体育的直接体现者是体育教师，在体育教学中，教师是学生直接感知的对象，也是学生仿效的对象。在课堂上通过一系列连贯、准确的示范动作并通过适宜的语言讲述和苦乐相结合的练习，使学生领悟体育内涵、基本理论掌握基本体育活动方法、技能和锻炼方法。因此，教师的仪表、体态、语言、示范、风度、气质和在运动过程中表现出的吃苦耐劳、坚持不懈、刻苦钻研的敬业精神将给学生树立良好的榜样。可见全面提高教师的素质是学校素质教育的需要。教师要教给学生一碗水，必须要有一桶水，甚至更多，也只有教师具备了广博、厚实的专业知识和业务能力，才能使学生极大的受益，从而提高教学质量。近些年，体育运动在全民健身纲要的指导下，内容不断更新，不断推出一些新兴的体育项目，使得参加者更容易接受，同时极大的提高人们的身体素质，培养大众的健身观念、健身意识，增强了人们的审美观念、集体协作第3页共19页第2页共19页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共19页意识等等。而且，这些项目正逐步的、合理的被引入到体育教学当中，受到广大师生的认同，使学生更容易接受项目教学，提高锻炼兴趣，全面发展学生的身体素质、团队精神、竞争意识、审美水平、欣赏水平等。因此，随着项目的不断更新，要求体育教师对技术动作的运用，必须在较短的时间内掌握并能够传授给学生，因此，体育教师的业务能力要随之不断提高，以便达到更好的服务于中职体育教学。提高体育教师业务能力可采用下列措施1）要对体育教师不断加强专业培训力度，加强同事间的探讨与研究，并着重发挥学科带头人、骨干教师的积极作用，有目的、有计划的进行互帮互学，并通过校内外的培训、进修、学习，更新传统知识结构，从而达到提高能力和水平的目的。、2）走出去、请进来，增加交流与合作，相互借鉴，拓展体育教师的教学思路。要通过校际间的相互交流，推陈出新，丰富体育教师的视...