初中地理_海陆变迁教学设计学情分析教材分析课后反思VIP免费

1第四节海陆变迁【学习目标】1、能举例说明地球海陆处在不断地运动和变化之中。2、明确六大板块，理解世界著名山系及两大火山、地震带分布与板块的关系。3、树立正确的自然观、认识到自然环境的发展是无止境的。【学习重难点】板块构造学说、火山、地震分布与板块运动的关系。【学习过程】学习任务一：地表形态变化<一>自主学习：阅读课本P40完成以下填空。1、我国喜马拉雅山地区有大量海洋生物化石，证明这里曾经是，世界最高峰平均每年增高1厘米多。2、地表形态变化时间有两种，大多数地表形态的变化往往需要经历，有些变化是在短期内甚至，如和。<二>完成活动1海洋和陆地是可以变化的，下列现象是陆变海还是海边陆呢？在喜马拉雅山地区发现大量古老海洋生物化石。（）在台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道。（）东非大裂谷不断扩张，将形成海洋。（）地中海的面积不断缩小，最终将消亡。（）学习任务二：大陆漂移假说<一>自主学习：阅读课本P41完成以下填空。1、大陆漂移假说是由提出的，认为地球上原先只有一块叫“”的庞大陆地，被叫做“”的广袤海洋所包围，大约两亿年前开始破裂。2、年前这些漂移的大陆漂移到今天的位置，形成现在海陆的基本面貌。<二>小组讨论完成活动2：1、大西洋两岸的非洲和南美洲有着共同的动物鸵鸟和海牛，同时也有着相似的古生物化石，这是为什么呢？还有其他的证据么？学习任务三：板块构造学说<一>自主学习：阅读课本P42及P43完成以下填空。1、板块构造学说认为，地球岩石圈是由拼合而成的。2、全球有有六大板块，其中几乎全部由海洋构成。。3、一般来说，板块内部比较，板块与板块交界的地带，有的，有的，地壳比较。<二>自主完成活动3：用板块构造学说的原理，预测或解释下列地理现象。1．红海面积将会如何变化?。2．地中海面积将会如何变化?。23．阿尔卑斯山是如何形成的?。4．珠穆朗玛峰的高度将如何变化?。5．为什么英国地震很少?。6．为什么日本地震很频繁?。学习任务四：火山与地震<一>自主学习：阅读课本P43及P4完成以下填空。1、带和带是世界上地震和火山活动最剧烈的地带。2、岩层运动过程中引起的地面震动叫，当炽热的岩浆沿着地壳裂口冲出地表，就叫做。<二>完成活动4：1、请在P44图2—56上指出两大火山地震带，并说出这里为什么多火山地震？当地震来临时：【室内“三角空间”相对安全】高层居民遇地震时，应立即躲避到结实的桌子或床下，家具旁或墙根、墙角等处可在房屋倒塌后形成三角空间，是相对安全的地点。还可以迅速逃进卫生间、储存室等面积较小的场所，这些小开间的地方是比较安全的地点。不要躲避在阳台、窗边等不安全位置，不要乘坐或躲到电梯里，不要跟随人群向楼下拥挤逃生，不要跳楼逃生。【归纳总结】1、地表形态变化：处于不停息的运动变化之中海洋——陆地：喜马拉雅山和青藏高原海洋生物化石；地中海不断缩小陆地——海洋：台湾海峡森林林遗迹；东非大裂谷将形成海洋。2、大陆漂移假说：由德国科学家魏格纳提出，他认为地球上原本只有一块大陆“泛大陆”，一块大洋“泛大洋”，距今大约两三百万年前，这些漂移的大陆漂到今天的位置，形成现在的海陆轮廓。3、板块构造学说：（1）地球岩石圈是由板块拼合而成，全球共有六大板块，太平洋几乎全部位于海洋。（2）板块的内部，地壳比较稳定，板块交界地带比较活跃。4、火山和地震带：两大火山地震带：环太平洋火山地震带；喜马拉雅—地中海火山地震带。【当堂达标】1．能说明“沧海桑田”这种地表形态变化的地理现象是（）A．台湾海峡海底分布着古代森林的遗迹B．黄土高原沟壑纵横C．我国南方地区分布着亚热带常绿阔叶林D．新疆沙漠广布2．下图表示大陆漂移过程中不同时期海陆分布状况。根据大陆漂移学说，海陆分布变化的顺序是（）温馨提示：①六大板块中，只有太平洋板块几乎全部是海洋；②图中箭头方向表示板块运动方向。“→←”表示碰撞挤压，在它的作业下，板块交界地带形成山脉或岛屿。“←→”表示张裂拉伸，在它的作用下形成裂谷或海洋。3A．a→b→cB．a→c→bC．c→a→bD．c→b→a3、读六大板块分布示意图，完成下列各题。（1）写出图中六大板块的名称。①_____...