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初中地理_海陆变迁教学设计学情分析教材分析课后反思VIP免费

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1第四节海陆变迁【学习目标】1、能举例说明地球海陆处在不断地运动和变化之中。2、明确六大板块,理解世界著名山系及两大火山、地震带分布与板块的关系。3、树立正确的自然观、认识到自然环境的发展是无止境的。【学习重难点】板块构造学说、火山、地震分布与板块运动的关系。【学习过程】学习任务一:地表形态变化<一>自主学习:阅读课本P40完成以下填空。1、我国喜马拉雅山地区有大量海洋生物化石,证明这里曾经是,世界最高峰平均每年增高1厘米多。2、地表形态变化时间有两种,大多数地表形态的变化往往需要经历,有些变化是在短期内甚至,如和。<二>完成活动1海洋和陆地是可以变化的,下列现象是陆变海还是海边陆呢?在喜马拉雅山地区发现大量古老海洋生物化石。()在台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道。()东非大裂谷不断扩张,将形成海洋。()地中海的面积不断缩小,最终将消亡。()学习任务二:大陆漂移假说<一>自主学习:阅读课本P41完成以下填空。1、大陆漂移假说是由提出的,认为地球上原先只有一块叫“”的庞大陆地,被叫做“”的广袤海洋所包围,大约两亿年前开始破裂。2、年前这些漂移的大陆漂移到今天的位置,形成现在海陆的基本面貌。<二>小组讨论完成活动2:1、大西洋两岸的非洲和南美洲有着共同的动物鸵鸟和海牛,同时也有着相似的古生物化石,这是为什么呢?还有其他的证据么?学习任务三:板块构造学说<一>自主学习:阅读课本P42及P43完成以下填空。1、板块构造学说认为,地球岩石圈是由拼合而成的。2、全球有有六大板块,其中几乎全部由海洋构成。。3、一般来说,板块内部比较,板块与板块交界的地带,有的,有的,地壳比较。<二>自主完成活动3:用板块构造学说的原理,预测或解释下列地理现象。1.红海面积将会如何变化?。2.地中海面积将会如何变化?。23.阿尔卑斯山是如何形成的?。4.珠穆朗玛峰的高度将如何变化?。5.为什么英国地震很少?。6.为什么日本地震很频繁?。学习任务四:火山与地震<一>自主学习:阅读课本P43及P4完成以下填空。1、带和带是世界上地震和火山活动最剧烈的地带。2、岩层运动过程中引起的地面震动叫,当炽热的岩浆沿着地壳裂口冲出地表,就叫做。<二>完成活动4:1、请在P44图2—56上指出两大火山地震带,并说出这里为什么多火山地震?当地震来临时:【室内“三角空间”相对安全】高层居民遇地震时,应立即躲避到结实的桌子或床下,家具旁或墙根、墙角等处可在房屋倒塌后形成三角空间,是相对安全的地点。还可以迅速逃进卫生间、储存室等面积较小的场所,这些小开间的地方是比较安全的地点。不要躲避在阳台、窗边等不安全位置,不要乘坐或躲到电梯里,不要跟随人群向楼下拥挤逃生,不要跳楼逃生。【归纳总结】1、地表形态变化:处于不停息的运动变化之中海洋——陆地:喜马拉雅山和青藏高原海洋生物化石;地中海不断缩小陆地——海洋:台湾海峡森林林遗迹;东非大裂谷将形成海洋。2、大陆漂移假说:由德国科学家魏格纳提出,他认为地球上原本只有一块大陆“泛大陆”,一块大洋“泛大洋”,距今大约两三百万年前,这些漂移的大陆漂到今天的位置,形成现在的海陆轮廓。3、板块构造学说:(1)地球岩石圈是由板块拼合而成,全球共有六大板块,太平洋几乎全部位于海洋。(2)板块的内部,地壳比较稳定,板块交界地带比较活跃。4、火山和地震带:两大火山地震带:环太平洋火山地震带;喜马拉雅—地中海火山地震带。【当堂达标】1.能说明“沧海桑田”这种地表形态变化的地理现象是()A.台湾海峡海底分布着古代森林的遗迹B.黄土高原沟壑纵横C.我国南方地区分布着亚热带常绿阔叶林D.新疆沙漠广布2.下图表示大陆漂移过程中不同时期海陆分布状况。根据大陆漂移学说,海陆分布变化的顺序是()温馨提示:①六大板块中,只有太平洋板块几乎全部是海洋;②图中箭头方向表示板块运动方向。“→←”表示碰撞挤压,在它的作业下,板块交界地带形成山脉或岛屿。“←→”表示张裂拉伸,在它的作用下形成裂谷或海洋。3A.a→b→cB.a→c→bC.c→a→bD.c→b→a3、读六大板块分布示意图,完成下列各题。(1)写出图中六大板块的名称。①_____...

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