第1页共21页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共21页管理学中国地质大学第一章概述正如一位美国学者所言,一个人不会需要管理,但当两个人抬木头时,就必须有一个人喊“一二三、扛上肩,一二三、齐步走”
这就是管理了
由此可见,凡是在由两人及两人以上组成,且要达到一定目的的集体活动中,就存在管理工作
存在管理的两个必要条件──必须是两个人或两个人以上的集体活动(包括生产的、行政的等活动);──有一致认可的、自觉的目标
本章主要介绍管理的基本概念及其二重性,管理者的分类、技能要求与角色,管理学的特点和研究内容
第一节管理一、管理的概念管理活动虽然自古有之,但将之上升为一门科学加以研究和探讨,却只有一个多世纪的时间
随着时代的发展,各种管理理论和学派呈现出林立丛生的景观,管理学者们对管理的内涵也有着不同的理解
关于管理的定义,至今仍未得到公认与统一
如何把握管理的真谛,我们首先来看管理大师们是如何表第2页共21页第1页共21页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共21页效果(Effectiveness)──是使组织活动实现预定目标的程度
它反映目标实现的程度
效率和效果之间存在着明显的差别,效率涉及的是活动的过程、方式,效果涉及的是活动的结果
当一个组织实现了组织的目标,我们就说是有效果的
但有效果的组织完全可能出现效率低下的情形;反之,高效率的组织也可能是无效果的
效益=有效产出/投入,效益反映的是资源的有效利用与目标实现的程度
既涉及活动的过程,又涉及活动的结果
作为一个组织,管理工作不仅仅是追求效率,更重要的是要从整个组织的角度来考虑组织的整体效果以及对社会的贡献
因此,管理工作追求高效率和好效果
(三)相对封闭性:任何组织都不是独立存在的,而是存在于一定的环境之中的
组织作为管理的“载体”,