新人教版二年级语文上册看图写话专项突破训练1.看图写话。狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?请编一个小故事写下来吧!2.看图写话。图上有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?把你看到的和想到的写下来。3.看图写话。提示:图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。4.看图写话。看图,小猫正在干什么?是谁喊它?它们在一起干什么?小猫回到家后发现了什么?按照这四幅图的顺序写一写。可以用上这些词:吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心5.人人都说家乡好!你觉得你的家乡哪个季节最美?为什么?仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。我的家乡在______,这里一年四季景色宜人,尤其是______天。______6.图中的孩子的做法对吗?你想对他们说些什么?把你要说的话写下来。7.仔细看图,用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来,不会写的字写拼音。8.我会看图写话。观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。漂捞搬滑梯开心9.仔细看图,什么时间?有谁在什么地方干什么?他们分别是怎么做的?10.看图写话。请仔细观察这幅图。图上画了谁?他们在什么地方干什么?结果怎样呢?充分发挥你的想象,编一个有趣的故事吧。11.看图写话。12.看图写话。提示:什么时候?谁在哪里?在干什么?请你写下来吧。词语宝库:倒茶小心烫13.看图写话。仔细观察图画,看图划伤都有谁?他们在哪?在做什么?把你看到的、想到的,用一段通顺、连贯的话写下来。14.看图写话。图中的人物是谁和谁?他们在做什么?他们都说了什么话?仔细观察图片,写一写吧!15.看图写话。提示:图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。词语:面红耳赤恍然大悟齐心协力16.想一想,写一写。(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇,忽然,从树的后面跳出一只大老虎。大老虎说:“我好久没吃东西了,你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!17.图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象,把图上的内容写一写。18.仔细看下面的图,图上写的是什么时候?谁在哪里做什么?19.图上都有谁?蛋糕上有几支蜡烛?他们准备给谁过生日?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。20.看图,先写出两个词语,再写一两句话。__________________21.看图写话。提示:下面的图上都有谁?他们在做什么?想一想,他们会说些什么?写一段通顺的话下来吧!22.做事有计划。星期天,和大人计划一次秋游吧!想一想:你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下,再写下来。(不会写的字写拼音)23.看图想象编故事。小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情?它还会用树叶做什么事情呢?看图想一想,把它的经历写下来。24.看图,想一想,写一写我们童年的趣事。①②25.习作:看图写话。提示:图中有哪些小动物?他们在做什么?请你发挥想象,写几句话。26.看图想一想他们在干什么,再照样子写下来。例:27.看图写话。提示:图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。28.看图写词语,再写一两句话。(不会写的字写拼音)词语:________________________写话:______29.看图写话。认真观察下面的图画,想一想:他们的做法对吗?如果你在场,你会对他们说些什么?30.看图写话。提示:图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”的句式简单地写一写。