新人教版二年级语文上册看图写话专项突破训练1.看图写话。狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！2.看图写话。图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。3.看图写话。提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。4.看图写话。看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心5.人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。我的家乡在______，这里一年四季景色宜人，尤其是______天。______6.图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。7.仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。8.我会看图写话。观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。漂捞搬滑梯开心9.仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？10.看图写话。请仔细观察这幅图。图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。11.看图写话。12.看图写话。提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。词语宝库：倒茶小心烫13.看图写话。仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。14.看图写话。图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！15.看图写话。提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力16.想一想，写一写。(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!17.图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象，把图上的内容写一写。18.仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？19.图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。20.看图，先写出两个词语，再写一两句话。__________________21.看图写话。提示：下面的图上都有谁？他们在做什么？想一想，他们会说些什么？写一段通顺的话下来吧!22.做事有计划。星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。(不会写的字写拼音)23.看图想象编故事。小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。24.看图，想一想，写一写我们童年的趣事。①②25.习作：看图写话。提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。26.看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。例：27.看图写话。提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。28.看图写词语，再写一两句话。(不会写的字写拼音)词语：________________________写话：______29.看图写话。认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？30.看图写话。提示：图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”的句式简单地写一写。
