西方现代管理理论美国管理学家哈罗德·孔茨(HaroldKoontz)1961年在美国《管理学杂志》上发表《管理理论的丛林》一文，分析了古典管理理论和行为科学理论出现以后，特别在第二次世界大战之后出现的新的理论和学派。针对西方管理理论和学派在历史渊源和理论内容上互相影响和联系而形成的盘根错节、争相竞荣的局面，孔茨认为，在西方，只是到了20世纪特别是40年代，才对管理进行系统的研究。最早的一批著作都是由一些富有实际经验的管理人员写出来的，如泰罗、法约尔、穆尼、谢尔登、厄威克等人；到了孔茨写这篇文章时，即20世纪60年代初期，管理方面的学术论著如雨后春笋般地兴起，众说纷纭，莫衷一是，孔茨称为管理理论的"丛林"。为此，孔茨对管理理论中的各种学派进行了分类，主要划分为管理过程学派、经验学派、人类行为学派、社会系统学派、决策理论学派和数学学派共六个学派。管理学领域之所以有学派林立的现象，孔茨认为主要原因有五点：一是语义上的分歧；二是对管理学定义及研究范围未达成一致；三是把前人对管理经验的概括和总结看成是"先验的假设"而予以摒弃；四是抛弃前人提出的一些管理原则；五是管理学学者不能或不愿意相互了解(参考文献1，第45页)。19年以后，孔茨又于1980年在美国《管理学会评论》上发表《再论管理理论的丛林》一文，依据不断涌现和发展的理论成果，将管理理论归纳为经验学派、人际关系学派、群体行为学派、社会协作系统学派、社会技术系统学派、决策理论学派、系统学派、数学(或管理科学)学派、权变理论学派、经理角色学派、经营管理(或管理过程、管理职能)学派共十一个学派。从1980年到今天，新的管理理论不断出现，比如企业文化理论、学习理论、大规模定制理论、企业战略和变革理论、营销管理理论、行政管理的公共选择理论、流程变革理论等。这些新的管理理论适应新时代的管理实践需要和各管理领域的"细分"趋势，展示了"-3代管理的理论思维水平和指导管理实践的力度。事实证明，随着人类实践能力的提升和扩张，"管理理论的丛林"将持续地茂盛生长。由于管理活动的实践性、综合性、多样性和复杂性特征，很难有一种总括性的管理理论来有效地解释和指导各种管理活动。在人类社会走向信息化、全球化的时代更是如此。不同对象和不同发展阶段的管理实践需要有相应的管理理论，需要有特殊的思考维度，需要有针对性的切入角度，因此，各有特色和重点的管理理论的产生和发展，也就成为必然。根据管理实践的需要和管理理论的特点，本篇将着重介绍现代管理中有一定理论特色和实践影响力的管理理论。第十章管理过程学派理论管理就是通过别人使事情做成的各项职能。--孔茨第一节穆尼和丘奇的管理思想管理过程学派的渊源在法约尔，一般人都把法约尔作为管理过程学派的开创人。法约尔提出的管理的五种要素，即管理的五种职能，这五种职能形成了一个完整的管理过程。所以，管理过程学派又Bq管理职能学派。管理是在组织中通过别人或同别人一起完成工作的过程。管理过程同管理职熊是分不开的。因此，管理过程学派把管理过程和职能作为其研究对象，试图对管理过程和管理职能从理性上加以概括，把用于管理实践的概念、原则、理论和方法结合起来形成一门管理学科。该学派认为，各种企业和组织以及组织中各个层次的管理环境都是不同的。但管理则是一种普遍而实际的过程，同组织的类型或组织中的层次无关。管理知识中有一个纯属管理的核心部分，如直线或参谋制、部门化、管理幅度、管理评价、管理控制技术等，就是普遍适用于各种组织和组织中的各个层次的。把这些经验加以概括，就成为基本管理理论。为了建构管理学理论，管理过程学派提出了七条基本的理论前提。第一，管理是一个过程，可以通过分析管理人员的职能从理论上对管理进行剖析。第二，根据在各种企业中长期从事管理的经验，可以总结出一些基本管理原理。这些基本管理原理对认识和改进管理工作能起借鉴和启示的作用。第三，可以围绕基本管理原理展开研究，以确定其实际效用，增大其在实践中的作用和适用范围。第四，基本管理原理只要没有被证明为不正确或被修正，就可以为形成有用的管理理论提供理论要素。第五，...
