第1页共4页编号：_____2024年教育局课堂教学改革实施计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年教育局课堂教学改革实施计划范文为全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，大力推动课堂教学改革与创新，进一步形成聚精会神抓质量，一心一意谋进展的良好氛围。教育局决定，在全县用二至三年的时间，以学习推广中学的教育教学理念、学校管理经验和课堂教学模式为突破口，以素养教育思想为先导，深化开展课堂教学改革，以推动全县教育教学质量的大面积提高。为促进课堂教学改革的开展，将今年三月定为“课堂教学改革启动月”。现对“课堂教学改革启动月”的启动提出如下指导意见。一、抓学习，进一步提高对课堂教学改革的认识1、各学校要以“课堂教学改革启动月”为契机，从实践“三个代表”、落实科学进展观、构建和谐教育、推动新课程改革的角度仔细学习，深刻认识全面实施课堂教学改革的重要意义，认识学习推广经验的重要性和必要性，以面对全体同学、“为了每一个同学的全面进展”为引领，以法律规范办学行为、提高课堂教学效率为目标，以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻同学过重的课业负担为重点，进一步强化教学管理水平，推动全县教育教学质量的全面提升。2、学习中学“尊重主体，面对全体”的教育理念“每个同学都能合格”、“没有教不好的同学”，是中学成功的教育理念。中学从同学进校的第一天抓起，从学习基础最差的同学抓起，不放过每一个同学的弱点，不让一个同学掉队，不让一个同学辍学，使所有的同学都能在原有基础上取得明显进步。校长率先垂范，带领老师深化了解同学，讨论同学，面对全体同学，努力提供适合每一个同学所需要的教育，实实在在地遵循教育教学规律，全面提高同学的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理进展，促进同学全面进展。3、学习中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式中学紧紧抓住课堂教学这个主阵地，从限制老师讲授时间入手，实现了从老师“满堂灌”、同学被动学习的注入式教学模式到同学为主体、老师为主导的启发式教学模式的根本性转变，极大地调动了同学学习的积极性，大幅度减少了老师的无效劳动。在此基础上，逐步第2页共4页建立并不断完善指导同学主动学习的有效措施，进而把课前学习、课堂学习和课后学习有机结合起来，使所有的同学都能做到“堂堂清、天天清、周周清”，显著提高了同学自主学习的能力和各方面的基本素养。4、学习中学“艰苦奋斗、无私奉献”的优良作风中学以三流的办学条件、三流的师资基础、三流的生源质量和常规的课业负担取得了一流的教育教学质量。这是中学老师艰苦奋斗、无私奉献的必定结果，是中学老师汗水、智慧的凝聚和结晶。学习，最根本的就是要学习艰苦奋斗、无私奉献的精神，孜孜以求，诲人不倦，为社会主义现代化和社会主义和谐社会建设培育合格的人才。二、抓培训，用先进的教育理念武装学科骨干1、各单位要仔细组织学科骨干老师学习教育理论、学习课程改革的精神。组织老师仔细观看课堂教学案例，仔细研讨案例，明确“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。2、教育局将在近期组织一批学科骨干老师到江苏中学实地考察学习，进一步领悟中学课堂教学模式的实质。三、抓指导，健康有序地推动全县课堂教学改革1、县教育科研信息中心要充分发挥课堂教学改革中的指导作用，科学谋划、精心制订全县课堂教学改革方案，拿出切实有效的工作措施，确保课堂教学改革健康有序；各学科教研员要充分发挥专业引领作用，深化学校、深化课堂抓试点，以点带面，以面促片，总结经验，全县推广。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
