项目二以四个一工程为基础的专兼职教学团队建设VIP免费

第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共6页项目二：以“四个一”工程为基础的专兼职教学团队建设一、建设目标工学结合人才培养模式实施的关键在于有一支“工学结合”的专兼职教师队伍。结合学院实际，经过三年建设，努力达到：专兼职教师总量(折算数)530名，其中专任教师280名，“双师型”教师比例达到85%以上，专业教师专兼比例达到1∶1。形成一支由省、市、学院各级专业带头人、名师、教坛新秀等骨干教师和企业一线技术人员、能工巧匠组成的结构合理、特色鲜明、专兼职教学团队，并形成8-10个院级教学团队，2-3个省级教学团队。二、建设思路以“四个一”工程为基础，通过实施“双素质、双结构”提升工程、“培育工程”、“攀登工程”，加大专业带头人、中青年骨干教师培养力度，提高师资队伍整体水平。三、建设内容（一）“双素质、双结构”提升工程1.专业教师实践能力提升行动。进一步完善教师轮岗下企业挂职锻炼机制，制定学院“四个一”工程实施办法、“双师素质”教师培养工程实施办法，鼓励教师到企业一线参加挂职锻炼，参与企业生产管理、技术改造、产品研发等，以获得在企业一线实际工作第2页共6页第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共6页的经历；鼓励教师取得本专业相应的职业资格证书或技能等级证书；通过学院拥有的两个国家级职业技能鉴定站，选拔相关专业教师通过培训和考核，取得职业技能鉴定考评员资格；通过政策支持，鼓励专业教师兼评（兼考）相应专业的工程师、技师等技术职称；将“双素质”要求与教师教学业绩考核、职称晋升、专业带头人推评等挂钩。2．职业教育能力提升行动。制订学院教师职教能力提升实施办法，全面实施职教能力培训与测评，做到人人过关，以提高教师的课程教学能力，提高课程教学质量。3.兼职教师队伍建设行动。完善学院外聘（兼职）教师聘请与管理办法等兼职教师聘请制度，广泛聘请行业企业中的高级专业技术人员、能工巧匠作为兼职教师参与学院专业课程体系开发和课程整体设计，并承担一定数量的教学任务。建立拥有400名兼职教师的人才库，常年聘请280名左右的兼职教师，使专业教师中专兼职教师比例达到1：1。（二）实施“培育工程”“培育工程”每年从青年教师中选拔一批培育对象，学院给予每人每年1万元的经费资助，用于教师培训进修、学术交流、论文与著作发表、课题启动等，培养期为3年。通过“培育工程”实施，鼓励青年教师参加各类进修和培训，提高学历层次和学术水平；鼓励青年教师深入企业生产第一线，参与企业技术革新、产品开发利用等社会服务工作，提高社会服务能力；鼓励青年教师参与专业建设与课程改革，提高教学能力。（三）实施“攀登工程”根据学院努力建设一支高职称、高水平领军人才队伍的指导思想，“攀登工程”每年从具有副高以上职称的教师中选拔若干优秀第3页共6页第2页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共6页教师作为攀登工程培养对象，学院拨给每人每年2万元的培养基金，通过送到国内外知名大学、科研院所学习进修，支持开展学术交流和科技项目攻关等途径，提高他们的学术水平和科技研发能力。（四）实施数字化师资管理完善制订教师队伍建设的保障措施，形成相对稳定的工作制度和管理机制。构架基于校园网的师资管理系统，建设专业技术人员信息管理、师资队伍建设管理、专业技术职务管理、各类考核及评估体系、出国留学与回国人员管理、国内培训管理、师资管理公用信息查询等七个子系统。教师的基本信息、职称管理，对各类高层次人才的管理，有关数据的采集、分析，实施全程的数字化管理，指导师资队伍建设。四、建设进度根据建设内容和具体措施，详细的建设进度如下表：专兼职教学团队建设进度安排表项目名称以“四个一”工程为基础的专兼职教学团队建设负责人陈海忠建设内容2010年6月(预期目标、验收要点)2011年6月(预期目标、验收要点)2012年6月(预期目标、验收要点)第4页共6页第3页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共6页“双素质、双结构...