大班角色游戏：《时尚理发店》新城区幼儿园文悦一、游戏设想：洗发、理发是每个幼儿都经历的事，它有生活经验作支持，贴近幼儿。对幼儿来说并不陌生，孩子们喜欢在娃娃家里用头梳在娃娃头发上梳呀梳，女孩子还喜欢给娃娃扎鞭子等，看到孩子这么喜欢，于是我设想开展了"时尚理发店"的主题。二、游戏目标:1、在活动中让幼儿进一步了解工作人员的具体工作,体会劳动的艰辛和快乐。2、通过游戏活动培养幼儿的交往能力和规则意识。3、激发幼儿参与活动的积极性。三、游戏准备:经验准备：在谈话活动中与幼儿讨论以下问题。你的头发长了怎么办？你去理发店理发吗？理发店里都有哪些工作人员?引导幼儿初步了解理发店在生活中的用途。材料准备：提供头梳、剪刀、电吹机、镜子、热水器、蒸头器等玩具。环境创设：布置理发店场景。四、游戏过程:1.情景导入，激发幼儿的兴趣。（1）教师：小朋友们的头发长了怎么办呢？那么，理发店里都有哪些工作人员?（2）教师当理发师给某位幼儿理发，进行情景示范，边说边示范，让幼儿初步了解理发的程序。2.提出游戏要求。（1）游戏前要先把游戏材料摆放好。（2）游戏时要遵守自己所扮演角色的职责，如理发师的工作内容和工作程序等。（3）要做文明的顾客。3.幼儿自由选择角色开展游戏,教师观察指导。（1）观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。（2）重点观察理发师的工作情况。（3）观察顾客与理发师之间的沟通情况，是否使用礼貌用语，以及游戏中解决问题的能力。4.整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。（1）整理游戏材料和环境。（2）交流游戏情况。教师：今天谁去理发店理发了？你喜欢哪个理发师？为什么？游戏中出现了问题了吗？解决了吗?怎么解决？5.引导幼儿开展讨论.(1)顾客应该怎样做?(2)营业员应该怎样做,要注意些什么?(3)幼儿讲述,教师做小结.6.幼儿按意愿自由分配角色.7.师生共同小结活动情况,评选"最受欢迎的顾客".小结：请家长利用双休的时间带幼儿去理发店理发，亲身体验当顾客的感觉，并了解理发师理发的程序。
