绿色蝈蝈法布尔（法国）学习目标：1、掌握课文中字词的读音与含义。2、浏览课文，理清全文思路。3、了解蝈蝈的生活习性。4、体会作者在文中所表达的思想感情。猜谜游戏一、导入新课大姐天天逛花园，二姐织布到天明，三姐做饭香又甜。四弟弹琴夜黑天。猜四种昆虫蝴蝶蜘蛛蜜蜂蝈蝈•大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？介绍事物，必须抓住事物特点进行说明亨利.法布尔二、走近作者（1823—1915）法国著名科学家，科普作家、昆虫学家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。在我们生活的蓝色星球上，生活着大量的动物，走进它们，你会发现，它们也像人一样有不同的长相、习惯、性格，它们也劳动、婚恋、繁衍及死亡。与他们共处，你会发觉生活原来如此多姿多彩，富有情趣。法国昆虫学家、作家法布尔就是这样一个热爱动物、尊重生命的人，他耗费毕生精力观察研究昆虫，用大量翔实的第一手资料，将纷繁复杂的昆虫世界真实的呈现在我们面前——这就是《昆虫记》。今天我们学习的《绿色蝈蝈》就是其中一篇。1.给下列字注音喧嚣()劫()掠静谧()酷()爱吮()取气氛()喑()哑哀号（）满载()而归嗉()喙()颚()匀称()2.根据拼音写出相应的汉字shòu()猎cuàn()夺gōu()火zhōng()斯更胜一chóu()xīsū()作响wōjù()贪lán()和mù()妒jì()xiāojiémìkùshǔnfēnyīnháozàisùhuìèchèn狩篡篝螽筹窸窣莴苣婪睦忌三、检查预习狩猎：喧嚣：喑哑：静谧：喙：嗉囊：窸窣:吮取：篡夺：劫掠:打猎。声音杂乱；不清净。嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚安静。鸟类和昆虫的嘴。鸟类或昆虫的消化器官的一部分，在食道的下部，像个小带子，用来储存食物吮吸。用不正当的手段夺取（地位或权力）拟声词，细小的声音。抢劫，掠夺。弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。更胜一筹:惊慌失措:津津有味:庞然大物:更高一招，更好一点。形容很有滋味，很有趣味。外表庞大的东西。害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办才好。44、、速读课文速读课文,,整体感知：整体感知：我读到了一只＿＿＿的蝈蝈。一只声音柔和的蝈蝈（3）；一只漂亮、爱吃鲜肉的蝈蝈（4）；一只勇敢且爱吃蝉肉的蝈蝈（5）；一只爱吃甜食和青草的蝈蝈（6—9）；一只因为吃同类而显得贪婪的蝈蝈（10）一只吃东西时自私但彼此和睦共居的蝈蝈（11）（（11）通过阅读全文，你读到了一只什么样的蝈）通过阅读全文，你读到了一只什么样的蝈蝈？从哪里读到的？（要求：言之有据）蝈？从哪里读到的？（要求：言之有据）１.本文说明的对象是么？绿色蝈蝈四、合作探究2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈食性的特征。33、文中介绍了、文中介绍了““绿色蝈蝈绿色蝈蝈””哪些方面的哪些方面的特点？特点？具有什么特征？具有什么特征？声音特征声音特征#形体形体（外表）（外表）特征特征#食物习食物习性性#4.作者重点介绍哪个方面的习性5、理清课文结构，全文分为几部分，概括其的大意。食物习性声音特征窃窃私语(拟人)像滑轮……（比喻）喑哑、连续不断、尖锐、急促、清脆、柔和……（形容词）精读文段，走近绿色蝈蝈浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈形体特征（色、形）：有力大颚锐利钳子精读文段，走近绿色蝈蝈精读文段，走近绿色蝈蝈食性昆虫：蝉、金龟子一类水果：梨子、葡萄、西瓜、青草同类住----群居第一层（1-2段）引出本文的主人公——蝈蝈第二层（3-11段）具体描写蝈蝈的特点：第3段：描写蝈蝈的声音第4-10段：描写蝈蝈的声音、食性第11段：描写蝈蝈的共居情况全文分为几部分，概括其的大意。理清文章结构总——分结构6、找出作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，作者是在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？称呼狂热的狩猎者：夜间捕蝉的蝈蝈夜晚的艺术家：入夜鸣唱的蝈蝈我笼里的囚犯：入笼喂养的蝈蝈蝉的屠夫：饱餐蝉肉的蝈蝈效果（作用）：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象，更能表达对蝈蝈的喜爱之情。7、品味语言，找到...
