学无止境，在快乐中学习更有效浏阳市第二中学张晓玲当初报名参加信息技术能力提升培训班，纯粹出于无奈，因为怕学分不够，怕评职称受限等等。等我们参加了第一次开班典礼活动，看到专家当时展示的微课，觉得真是新奇，觉得去年在长沙听的微课竞赛课跟实际的微课原来是两码事。以前我们只是把它当作一堂微缩课或片段教学课，现在看来，完全不是这样的。微课是以视频为载体，由教师围绕某一知识点而开展的教与学的活动。它应该是为翻转课堂作准备的，它是以视频为载体，依托计算机技术，方便学生自学和复习巩固的。也就是说微课不是为了在课堂教学中作讲解，而是方便学生在没有老师没有学校的情况下进行自学。这种微课有没有它的价值呢？当时听课的很多老师总说这不实际，学生住校怎么会有手机等移动设备？学生又怎么会有时间来看微课，老师又哪有精力来做微课？如此一些理由，看似很充分，但我认为这些认识都是基于现在的传统的教学模式而言的，而且是认为这种现状是不会改变的。这未免太保守了，谁又会在二十年前认为人人都有一个手机呢，再看看现在，这些不都存在了？大班上课制有它存在的历史必然性，但也必然要进行改革，封闭式的教学管理更是会退出历史舞台，这个世界没有什么是不变的，只有变才是不变的永恒真理。因此我们有必要接受新鲜的事物，接受这种全新的教学与学习模式。进入网络模式学习之后，我感觉此次培训很贴心，分必修与选修两部分，我最喜欢的选修部分——《技术改变教学》。以前所看到的优秀的微课原来是这样炼成的。我认真学习了以下课程：屏幕录屏软件Camtasia，擦亮你的PPT，音视频编辑的高级进阶等等，并尝试着用PPT的录制旁白，用bandicam录屏工具进行了视频录制，用格式工厂完成了对一节6G大的课改变为MKV和FLV两种格式的转换。在PPT课件的制作方面我也有了很大长进，在设计、配色等方面做得更好了。我知道我还仅学得点皮毛，学无止境，只要我们内心不排斥学习，就会利用一切机会给自己充电的，我就是这样想不断给自己充电的人，我学习，我快乐。
