范县第二小学二年级上册教师学案设计课题：语文园地五课型：合作探究课课时：两课时笔记栏主备人：王丽敏复备人：使用时间：2014年月日教学目标：1
运用偏旁归类的方法巩固识字，积累词语
辨认六组形近字，并正确书写
了解“吗、呢、吧”的用法，练习用它们说疑问句，发展语言
4．正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受大自然的美妙，培养语感
教学重点、难点：重点是积累字词句，朗读儿歌
难点是句式的掌握
第一课时一、我会认1
游戏：走迷宫（把22个字摆开）2
同桌互读生字并组词
（忘了怎么办
----可问同学，可查查字表）3
排一排（出示三个偏旁，变成三颗苹果树）4
说说这些字与偏旁的关系
这些树上还会长哪些苹果
二、我会读1
小组练读词语，挑出最难念的四个词语考其他组
（课前每个学习小组要准备一副词卡）2
（横向读----竖向读）3
每组练习用词说话，要求每个成员所选词语不同
提倡用多个词语练习说话
三、比比写写1
仔细认读两组字，你发现了什么
用这样的句子来说
如：日，生日，红日的日；白，白云，雪白的白
白比日多一笔
书写练习，特别要注意易混的笔画
并要写好位置
课后反思：第二课时一、读读说说1
复习几个标点：，
并说说它们用在什么地方
出示三句话：（1）你去北京吗
（2）我的书包呢
（3）他就是你的朋友吧
自由读一读，你读懂了什么
练习读出疑问的语气
请生表演对话
练习用“吗、呢、吧”来说话
（小组练说）
