《加法运算定律的应用》说课稿说课内容《加法运算定律的综合应用》是义务教育课程标准实验教科书，小学四年级下册P30页的教学内容，包括例3以及相关的练习
教材简析本课是在学习了加法运算定律的基础上来进行学习的
学好本节，能为今后灵活运用加法运算定律做好知识上的准备
教学目标根据“新课标”的理念，结合学生的知识现状和年龄特点，我制定了以下教学目标：知识目标：使学生能够运用加法运算定律进行简便计算
技能目标：发展学生思维的灵活性
情感目标：提高学生解决实际问题的能力
教学重、难点：重点：熟练运用加法运算定律
难点：灵活应用加法运算定律（什么题能用加法运算定律简化计算）
说教法为了培养学生的灵活运用意识，我设计了创设情境，质疑引导、师生互动等生活场景，激发学生的主体探究热情，让学生主动结合生活情境进行运算
说学法本课设计力求突出“自主学习实践感知”的特点，独立思考，类比应用，合作交流的学习形式，创设有利于学生参与探索活动的学习情境，使学法与教法和谐统一在“促进学生能力发展”这个教育目标上
教学过程为达到本节课的教学目标，我从以下四个环节设计教学
1、复习回顾引出新知2、创设情景自主探究13、应用提高巩固深化4、互动总结课外延伸复习回顾指名学生用语言叙述什么叫加法交换律，什么叫加法结合律，并用字母表示
指名学生谈一谈加法运算定律有什么用途
【设计意图】通过复习加法运算定律，为新课作铺垫
探究新知李叔叔第四天计划从A城到B城骑115千米，第五天从B城到C城骑132千米，第六天从C城到D城骑118千米，第七天从D城到E城骑85千米
按照计划，李叔叔在后四天还要骑多少千米
我们的问题是：李叔叔后四天还要骑多少千米
115+132+118+85=115+85+132+118----------------加法交换律=(115+85)+(132+118）-----------加法结合律=200+
