陈家嘴中学七年级英语导学案合作设计教师杨娟;审核教师签名:课题Unit1sectionA1a—1c学习目标1.能够运用一下句型进行交际:What’syourname?Mynameis...Nicetomeetyou.Hello!Cindy!I’Dale.Hi,myname’sGina2.学习并掌握自我介绍和问候别人。能够通过1b,1c的练习,总结归纳本单元的目标语言结构学习重难点1.熟练拼写和运用name,nice,to,meet,your,too,Ms.等词2.掌握和运用下列句型What’syourname?Mynameis...Nicetomeetyou.Hello!Cindy!I’mDale.Hi,myname’sGina学习程序学习内容学习方法与措施自主互助学习课前小组预习Task1.自主学习P1的单词。测一测你记住了多少?翻译。NamenicetomeetyourtooMsTask2.你认识他们吗?GinaJennyAlanBrown(姓氏)Task3.1a写出图中物品的英文名称。同桌之间比一比,看谁知道的多。Task4.预习1a中的对话,掌握重要句型。What’syourname?Jenny.MynameisJenny.I’mJenny.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.方法:1、画出音标中的元音,尝试拼读单词2、在组内读单词,看谁发音最准确。方法:1.自己大声朗读。2.理解对话的意思。Step1Revision听写单词Step2GreetingStep3PresentationTask1比一比,谁的单词读的最准确。1.小组内读单词,看谁发音最准。2.老师纠音,学生跟读。3.组内练习单词,组长带读后小对子练习。4.Finish1a完成1aTask21a中的对话你会吗?(你的发音标准吗?对话的意思你懂吗?)要点提示:重要句型A:What’syourname?B:Jenny.MynameisJenny.I’mJenny.Task3.听录音,为对话编号。Task4.与同伴一起练习1b部分的对话,然后问候你身边的同学。老师纠音,学生跟读。方法:在听之前快速浏览所给的听力题目,听听力时抓关键词。Step4Consolidation巩固新学期开始,每一个人都会遇到新同学,结交新朋友,你会让你的新同学记住你,并且成为你的好朋友?请你来做自我介绍吧!Example:A:Goodmorning!I’mLiLei.What’syourname?B:Myname’sZhangFeng.Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyou,too.与同伴合作练习,表演对话。Step5达标测评(你能过关吗?)1.-yourname,please?-Mynameis.A.What’s;JimGreenB.Who’s;JimGreenC.What’s;GreenJimD.Who’s;GreenJim2.情景交际(1)Mike:Hi.LiLei:I’mLiLei.Mike:Nicetomeetyou.LiLei:Nicetomeetyou,too.(2)MissKing:That’sanicedress.Ann:.A.ThankyouB.No,itisn’t.课堂反思