儿童说谎分为有意说谎和无意说谎VIP免费

儿童说谎分为有意说谎和无意说谎儿童说谎指的是孩子有意或无意地讲假话，它是儿童常见的行为问题。一些孩子总是有这样的行为表现：老师明明布置作业了，学生却跟家长说老师没留作业；自己明明犯错误，弄坏了公物，却死活不承认是自己做的坏事。老师和一些家长为孩子经常撒谎而烦恼。小孩子说谎有很多种，不能单纯归结为是性格问题。建议家长对孩子宽容些，同时改进自己的教育方法。比如尝试一下，与孩子说话时蹲下来，与孩子面对面，听他说说心里话，并告诉他，做错了不要紧，说出来家长会帮忙一起解决。最错误的做法是以打代教，只会令孩子不断“改进”说谎技术来对付家长的打骂。一、儿童说谎的症状孩子的说谎分有意和无意两种：1、无意说谎。无意说谎发生在儿童想象发展的时期，他们常常对未来事物产生一种不自觉的幻想，有时把幻想当现实，把某事物夸张到不真实的程度。这个年龄的儿童记忆也不是很精确的，对抽象概念，如时间、方位等往往容易产生混淆，把将来当过去；也可能由于对事物的不理解，而无意中说了谎。如一个小朋友的爷爷因病住进了医院，他却告诉别人说，他爷爷死了。这是一种想当然，以为住医院就是死了。显然，这是一种无意说谎。2、有意说谎。有意说谎往往是成人不正确的做法所造成的孩子的被动行为。如孩子无意中碰坏了一件精美的工艺品，孩子承认了事实，但父母并不罢休，又是骂又是打，使孩子形成说谎可以逃脱责备或打骂的错误经验。二、儿童说谎的成因一般来说，孩子的“谎言”来自以下几个方面：1、无意识地模仿成人。2、为了逃避批评、打骂，而又未被发觉就等于“奖励”了谎言3、为讨别人喜欢而说谎。4、将向往的事当做已发生的事来说。5、由于对他人的不信任，而有意编造谎言。三、儿童说谎的防治为了教育孩子做一个真诚正直的人，家长应善待孩子的“谎言”，并且，要与孩子实话实说。作为父母可采取的方法：1、好言教育。孩子由于不想睡觉或是干自己不愿干的事便会采用撒谎的手段来逃避，首先一定要告诫孩子这是不好的行为，下次不要再发生类似的情况。同时要晓之以理，分析一下原因，告诉孩子要这样做的理由，比如不睡觉明天就没法去见小朋友等等一些理由，必要时可讲一下其它小朋友的例子，起一个表率作用。2、正确引导孩子的模仿行为。孩子因模仿电视、电影中的人物而产生的说谎，只要加以正确引导，就能得以改正。例如，孩子模仿孙悟空而欺骗同学，就可以问孩子，“孙悟空骗的是谁?”孩子：“妖怪!”问：“为什么要骗妖怪?”孩子：“妖怪是坏人!”问：“孙悟空骗过好人吗?”孩子：“……”父母：“你怎么能骗小朋友呢？孙悟空是从来不骗好人的啊！”有了正确的是非观念，孩子的说谎行为就会逐渐消除。3、分析症结，对症下药。找到孩子撒谎的原因，究竟是什么因素促使他撒谎，要对症下药。同时要奖赏说真话的孩子，即使孩子犯了错误，只要说了真话，就应该肯定他的做人之道，并引导他不断完善自己。不用打骂、惩罚、斥责等消极方式对待孩子，避免孩子用谎言来应付成人，保护自己，要与孩子成为朋友，建立互相信任的关系。如果是因家长的原因造成孩子说谎，家长应检讨自己，并对孩子做出合理解释。