乡宁三中高中部“自主、互助、检测”大学堂学案高二生物必修三年月日课题：免疫调节（人教版必修三）课型：新授课主备人：靳丽云学生：高二年级学习任务：1、概述免疫系统的组成；2、理解并掌握体液免疫和细胞免疫的过程（难点）；3、概述免疫系统的防卫功能（重点）；4、阐述免疫系统在维持稳态中的作用；5、关注艾滋病的流行与预防；6、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。情境创设：最近，有一种病毒给韩国人带来了恐慌，这种病毒是一种新型的冠状病毒，被命名为中东呼吸综合征冠状病毒，简称为MERS。感染了MERS的症状有发热、咳嗽、呼吸急促等。大多数住院患者出现发烧、发冷/寒颤、咳嗽、呼吸急促和肌肉疼痛等症状。有四分之一的患者同时表现出胃肠道症状，包括腹泻和呕吐。最大潜伏期是两周。MERS侵入机体时，，机体会发生哪些反应来抵抗病毒的入侵？为什么感染者多为体质较弱的人群？从哪些方面预防病毒的感染？一、免疫系统的组成自学导读：1、说出免疫系统的组成。2、免疫活性物质包括哪些？这些物质都是由免疫细胞产生的吗？问题探究：T细胞、B细胞产生部位相同吗？成熟部位相同吗？二者所含的DNA相同吗？RNA相同吗？简述原因。二、免疫系统的防卫功能自学导读：1、人体有几道防线？第一、二道防线分别是什么？第三道防线有哪几部分组成？2、从概念上比较非特异性免疫与特异性免疫的区别。3、特异性免疫（重点）（1）说出抗原与抗体的概念及本质。（2）什么是体液免疫？结合课本37页文字与图2-15写出体液免疫的过程。（B级）回答问题：①体液免疫中发挥主要作用的细胞是什么？（A级）②吞噬细胞、浆细胞、记忆细胞的作用分别是什么？（A级）③哪些细胞具有识别抗原的功能？（B级）（3）什么是细胞免疫？结合课本37页文字与-1-乡宁三中高中部“自主、互助、检测”大学堂学案高二生物必修三年月日图2-16写出细胞免疫的过程。（B级）回答问题：①细胞免疫中发挥主要作用的细胞是什么？（A级）②列表比较体液免疫与细胞免疫。（B级）比较项目体液免疫细胞免疫概念作用对象发挥作用细胞作用方式4、举例说明自身免疫病与过敏反应，并了解过敏反应的特点。（A级）5、要实现免疫系统在维持稳态中的作用，除了具有防卫功能外，还有哪些功能？（A级）问题探究：（B级）1、病原体侵入机体后，什么情况下进行体液免疫，什么情况下进行细胞免疫？2、当相同的病原体侵入机体时，机体会发生怎样的反应？特点是什么？3、对于切除胸腺的动物来说，体内还能进行哪些免疫反应？三、免疫学的应用问题探究：1、常见的疫苗属于抗原还是抗体？你知道注射疫苗的作用吗？2、最初进行器官移植，为什么总是不成功呢？在进行器官移植时，如何提高移植器官的成功率？为什么在植入器官后，常要使用免疫抑制剂？使用免疫抑制剂应注意什么问题？展示交流：每年的12月1日是世界艾滋病日，这个节日旨在提高公众预防艾滋病的意识。你知道艾滋病是由哪种病毒引起的？该病毒的致病机理是什么？艾滋病的传播途径有哪些？我们应该如何对待艾滋病病人？自主检测：A级题1、下列属于人体的第二道防线的是（）A．胃粘膜起保护作用-2-乡宁三中高中部“自主、互助、检测”大学堂学案高二生物必修三年月日B．效应Ｔ细胞与靶细胞结合C．白细胞的吞噬作用D．淋巴细胞的杀伤作用2、关于B细胞和T细胞的正确叙述是（）A．都是在骨髓中产生的，在胸腺中发育成熟的B．都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C．二者的ＤＮＡ和ＲＮＡ都相同D．是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的3、产生抗体的细胞是（）A．吞噬细胞B．Ｂ细胞C．T细胞D．浆细胞4、（2010全国卷）下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．效应T细胞可以释放淋巴因子B．T淋巴细胞可以产生多种抗体C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于细胞免疫D．一个浆细胞只能产生一种抗体5、在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性疫，抗体D．特异性免疫，抗原B级题1、（2012全国卷）将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家...
