美劳活动——《漂亮的花》活动目标：1、初步运用剪、贴、撕的方法完成美工作品活动准备：1、花的实物大图、示范底板2、操作底板纸、胶棒、剪刀、两张彩纸，工具盘（每人一份）活动过程：一、导入展示花的实物大图，并与幼儿一起简单认识花的结构；根、茎、叶、花、花瓣、花蕊，以及认识图中有含苞待放的花苞（花骨朵）和已经完全盛开的花朵
请小朋友观察底板纸上画了什么
——“小朋友猜一猜这两个细长线会是什么呢
跟刚才我们认识的花有什么关系呢
······猜不出来没关系，因为李老师会变魔术
你想不想跟李老师一起学习变魔术，一步一步把谜底解开呢
”二、展开1、先于小朋友观察自己桌子上都有什么工具、材料
2、操作①请幼儿取出较大的正方形彩纸，对角折出三角形，再两次对折，折出较小三角形
*请幼儿观察三角形的三个角，先用手指指出最大的角（钝角）；并用剪刀将这个角剪下来，剪刀归位
*将剪下来的“角”展开放到底板纸上
*再用剪刀将剩下的两个角剪下来放到盘子里，剪刀归位
*最后将剩下的彩纸打开，呈现花瓣状
②用胶棒将展开了两张彩纸图形，分别粘在两条绿色长线的顶端
粘好后讲胶棒归位
③请幼儿将另一张较小的彩纸取出来，如上①、②操作
请幼儿自己通过观察说出自己所粘贴的是什么
④“小朋友，请你看看你旁边的小朋友的彩纸的颜色是不是又和你不一样的啊
现在请将你放着刚才剪下来的角角的盘子和旁边的小朋友交换一下
”⑤在换过来的盘子里找出三组相同颜色的三角形，并按照老师的指导粘出蝴蝶、叶子
请幼儿自己通过观察说出自己粘贴的是什么
⑥“花朵有了，叶子有了，蝴蝶也飞过来了
可是这花瓣的中间空空的，是少了什么呢
”请小朋友用剪刀将盘子里剩下的小纸片用手指撕碎粘贴到花蕊部位
三、分析、欣赏自己的作品“哇~~小朋友真是太棒了，用自己会变魔术的小手变出了这么漂亮的花
”教师与幼儿一起根据实物图来分析欣赏自己的作品
如：花苞、花蕾、叶、等
