大庆市第六十五中学初二年级语文学科教学案主管部门签字：家长签字：程序学习内容问题序列Ⅱ问题2、基础夯实1、解释下列加点词⑴有仙则名（）⑵有龙则灵（）⑶惟吾德馨（）⑷苔痕上阶绿（）⑸无丝竹之乱耳（）⑹无案牍之劳形（）2、翻译下列句子（1）斯是陋室，惟吾德馨（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
（4）孔子云：何陋之有
问题4．能力提升1、文中哪句话统领全文大意
2、写山水对写陋室有何作用
3、作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用
4、写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何作用
5、“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同
问题5、合作究探1、文章题目为“陋室铭”，文中又说“何陋之有”，这些矛盾吗
2、本文采用“托物言志”的写法
本文作者想托什么物来表明自己怎样的志向呢
问题5、拓展延伸（见课件）大庆市第六十五中学初二年级语文学科教学案1课题《陋室铭》设计日期2013-3-19设计人陈贵岩学习目标1、积累文言词汇，掌握重点词句
2、对照注释准确翻译全文
3、学习本文托物言志的写法，了解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣
重点积累文言词汇，掌握重点词句
难点学习本文托物言志的写法，了解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣
程序学习内容问题序列Ⅰ知识链接作家作品：刘禹锡，字梦得，唐朝文学家，哲学家
唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称
他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第
晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”
作品有《刘宾客集》（《刘梦得文集》）
本文选自《全唐文》
文体解读：铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体
这种文体一般都是用韵的
新知学习问题1：:熟读课文，写出疑难字的读音和重点字的含义（音写在对应的字上方，义写在对应的字下方）山不
