《持轻物掷远》说课稿教具：学生自制一个只纸飞机，选择平整的场地（篮球场），画大圆且内又一个同心圆。一、学法充分激发学生学、练的兴趣，指导学生体会用肩上投掷的方法。二、教学程序体育课的结构，不同于其它学科的结构，它是把一堂课分成几个部分来完成，根据人体生理机能、活动力的变化规律即上升----稳定----下降----恢复的规律，结合体育教学目标，本节课教学程序分为准备部分、基本部分、结束部分，具体安排：（一）准备部分：1、课堂常规：体育委员正队，报告人数，师生问好，教师宣布本堂课内容任务与要求，给见习生安排适当内容，这部分要求主要是组织学生明确任务，使其从生理、心理的运动，逐步提高到大脑皮层兴奋。2、准备部分：采用围篮球场模仿动物走跑和集体作徒手操，使学生充分活动各关节，准备活动充分了，体温升高，肌肉粘度小，便于完成本课内容，发展各肌肉群，关节韧带的活动，逐步提高机体机能能力，使人体进入工作状态。（二）基本部分：1、游戏：《解救人质》（1）教师集中讲解游戏方法规则，培养学生自觉遵守习惯（2）找7—8名学生试做，教师奖评，使学生更加明确方法规则（3）分四个场地，以组为单位游戏，有喜中快速起动、灵活的躲闪。这一部分用15分钟2、纸飞机投掷（1）问题导入，激发兴趣，用叠飞机，投掷飞机导入（2）个人自掷飞机，体会投掷方法（3）分组表演，交流体会（4）教学比赛，巩固提高，巩固正确投掷方法（三）结束部分：1、师生小结，引导学生谈感受，畅所欲言；2、师生一起，收拾场地，爱护环境。3、师生再见！
