教师队伍是特色学校建设的关键因素经历了课改的探索，但使我们逐渐有了一个清晰思路，一个没有争论的共识，那就是走特色建设之路。关于特色建设思考和成功的范例不断呈现，更加证明是条可行之路，是必然的趋势，也更坚定了我们的信心。我们不得不对特色建设做一番深入的思考和规划，尽管各个学校有着不同的校情，但特色建设还是有一定共性，那就是必须牢牢抓住这几个关键：学生、课程、教师、文化。而这几个因素的建设最终都要落实到教师身上，都需要教师去执行，因而，教师队伍建设又是这关键因素中的关键。如何打造一支特色教师队伍，关系到特色建设的成败。那么如何打造一支坚强的特色教师队伍呢？首先，师德建设不能松懈。可以说，师德是队伍建设的的前提，教师的师德师风，是教师为师从教的灵魂所在，一个缺乏师德师风的老师或是教师群体，是不配做教书育人的。师德师风建设一直是我们常抓不懈的工作，我们一直有着一套可行可操作的师德师风建设和考核方案，以及配套的相关的制度，也一直在严格地执行。通过集中学习、师德优秀教师评选、教师师德评价、学生家长问卷评价等考核的办法，有力的促进了学校师德师风的好转。其次，提高教师业务素质不能松懈。在特色办学中，必须十分重视教师队伍的业务能力建设，充分发挥教师队伍的群体特长，只有高素质的教师，才有高质量的教学；只有高素质的教师，才能有利地推动素质教育，学校才能逐步形成鲜明的办学特色。学校要为教师的成长创造条件。要善于从多方面来激发教师学习动机，调动他们的学习积极性。要制定明确的学习计划，落实学习目标和内容，确定必读书目和自选书目。要注重发挥原有特长教师的专业引领作用，提高全体教师实施特色教育的能力；要大胆启用特长教师挑大梁，聘请校外有专长的人员参与学校特色创建工作，提高教师的专长；要创设让教师进修学习、提高特长的机会，搭建让教师展示特长的舞台。另外，组织学习型活动，营造学习型氛围，组织教师开展学习讨论活动，使教师时刻清醒地认识到：教师是人类文明的传承者，教育是推动社会各项事业发展的基础，知识需要不断更新，这就需要教师不断学习，扩大自己的视野，拓展自身的知识领域。在条件许可的情况下，学校要尽力为教师创造学习机会并提供物质保障。第三要给教师足够的动力。当下，大部分中小学教师的职业倦怠是一个不争的事实，这在一定程度上产生消极的影响。特色创建中教师必须有足够的动力和热情，否则，必将流于形式，如何给教师加油鼓劲，是一个学校必须考虑的问题，决不能忽视这个问题的存在，而用行政命令来强力推行。那么如何解决教师的职业倦怠问题呢？首先要为教师提供良好的工作环境，改善办学条件，确保教师工作上的种种需求，为教师开展工作提供有力的后勤保障，使教师安心工作，乐于工作，增强教师的工作动力。其次，是要尽可能地帮助教师解决生活中的一些实际问题，要全面掌握教师的工作情况，还要全面了解教师的生活情况，了解他们的实际困难，为他们出谋划策，提供物质帮助，尽可能帮助他们解决家庭生活中的实际困难，还要深入教师群体，做到尊重教师、相信教师、理解教师。使学校管理更加人性化，营造一个和谐的教书育人的环境，构建一支文明和谐的教师队伍，只有充分解决了教师生活的后顾之忧，教师们才有可能安心地全身心地投入到教书中去。当然，教师队伍的建设是综合的系统工程，包括许多方面，不是一蹴而就的事.教师永远是教育教学工作的最重要因素。特色学校创建也是一个系统工程，但千头万绪最后都要又教师来落实，来传承，教师队伍的高度，决定一所学校的高度，最终决定这所学校的前途和命运。
