小鸟，小鸟一、教学目标1、通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象
2、激发学生乐观向上的生活态度
用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌
二、教学重点、难点：1、用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好《小鸟，小鸟》
2、6/8拍弱起小节的唱法
三、教学准备：教学有关的音像资料
四、教学过程：（一）、看：出示几幅风景画，展示春天的景色，感受春天的美景
（二）、听：《嘀哩嘀哩》学生边听边唱感受春天之美
（三）、说：说大自然之美
（四）、大家唱的真好，小鸟们听到这热情亲切的歌声从四面八方飞来了
你们愿意同小鸟一起飞翔，一起跳舞吗
（老师邀请一些同学戴上头饰扮演小鸟，其余同学边听歌曲边和小鸟一起飞
）（五）、听范唱（用肢体动作自由感受歌曲）
（六）、出示节奏练习
A、展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿）xx|x0xxx0xxx0xxx0|爱春天爱阳光爱湖水爱花香B、展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值）xx|xxxxxx|x
|小鸟小鸟迎着春天歌唱（七）、再听歌曲
学生看歌词轻唱感受歌曲
（八）、学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导
（九）、“啦啦……”先放慢速度唱，唱清楚后再连起来唱
（十）、全班学生熟练演唱歌曲
教师提问：1、演唱时用什么样的声音来表现
2、用什么样的表情表现歌曲
（十一）、在学生较好的演唱第一段后再演唱第二段
（十二）、小结
请同学们回去找一找赞美大自然的歌曲，下节课比较、听赏
