壶瓶山镇中心学校电子教案本期教学计划语文科目七年级2014年下学期一、教学目标（一）识字1、继续训练学生使用字典，词典的习惯，注重字、词积累，扩大识字量。2、适量运用检测手段，督促学生养成规范用字习惯，减少错别字。（二）阅读教学1、阅读教学中，训练学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会言语中蕴涵的思想情感。2、初步培养学生的默读习惯，提高默读的速度。3、训练学生在阅读中根据上下文提示，推敲重点词的含义与表达效果。4、阅读中了解几种主要的表达方式，并区别它们的作用。5、了解现代诗歌这种文学样式。6、培养学生在阅读中形成自己对作品的见解，敢于评说，有独特的体验和感受。7、掌握常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。8、积累文言词汇及古诗文、名家名篇，并学会运用。（三）写作1、引导学生在观察生活的基础上，捕捉并表达对生活的个性化感受，从而为个性化的写作积累素材。2、课堂口头小片断与笔头小片断、周记、日记、作文的写作互相配合。3、培养学生自己修改作文的能力和习惯。（四）口语交际与综合学习培养学生学会倾听的习惯与流畅准确表达自我的能力，鼓励学生利用图书室互联网查阅相关信息。二、具体安排第一单元：《忆读书》2课时《我的第一次文学尝试》2课时《山中避雨》1课时《风筝》1课时口语交际1课时写作2课时综合性学习1课时单元检测1课时。第二单元：《回忆我的母亲》2课时、《小巷深处》2课时、《我的老师》1课时、《“两弹”元勋邓稼先》1课时、口语交际1课时、写作2课时、综合性学习1课时、单元检测1课时。第三单元：《春》3课时、《济南的冬天》2课时、《竹林深处人家》1课时、《树林和草原》1课时、口语交际1课时、写作2课时、综合性学习1课时、单元检测1课时。第四单元：《空城计》2课时、《美猴王》2课时、《心声》1课时、《勇气》2课时、口语交际1课时写作2课时综合性学习1课时单元检测1课时。第五单元：《犟龟》2课时、《小溪流的歌》2课时、《基因畅想》2课时、《如果人类也有尾巴》1课时、口语交际1课时写作2课时综合性学习1课时单元检测1课时。第六单元：《<论语>六则》3课时、《世说新语》2课时、《伤仲永》2课时、《木兰诗》2课时、《诗五首》3课时、口语交际1课时写作2课时综合性学习1课时单壶瓶山镇中心学校电子教案元检测1课时。第七单元：《卖油翁》3课时、《三峡》2课时、《古文二则》3课时、《陌上桑》2课时、《诗五首》3课时、口语交际1课时写作2课时综合性学习1课时单元检测1课时。
