北京景山学校叶晓静“部编版”小学语文一年级上册口语交际态度自然大方，有礼貌——以《我们做朋友》为例教材依据“部编版”小学一年级语文课本中安排了四次口语交际
四次口语交际《语文课程标准》“与别人交谈，态度自然大方，有礼貌
有表达的自信心
”“口语交际是听与说双方的互动过程
教学活动主要应在具体的交际情境中进行，不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式
应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学
”——教学目标——教学建议教材简析自我介绍说话的时候，看着对方的眼睛
能向他人大方地介绍自己
说话时用上礼貌用语
与人交谈时，要看着对方的眼睛
语言发展目标：交际技能目标：教学建议你的好朋友是谁
你想交上更多的朋友吗
谈话导入，激发兴趣教学建议你为什么叫这个名字
你的家住哪儿
你喜欢什么运动
你爱看什么动画片
你爱吃什么水果
师生对话，带入交际情境教学建议3
生生对话，在真实情境中交际找，找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友
教学建议学生在欢快的音乐声中找朋友
相互交流后向大家介绍找到的好朋友
游戏中交际，分享交友的快乐“互动”是口语交际的核心，在教学中，可以采用师生互动、生生互动、群体互动等多种形式，让每个学生参与其中，学生在动态交流中切实锻炼表达，提高口语交际能力
