第七单元找规律填数讲课老师赵群教学目标：1、使学生初步认识最简单的数列;2、使学生能用较完整的语言叙述数列的规律，培养学生的表达能力;3、在认识规律的同时，并能按规律填数，培养学生的推理能力;4、培养学生认真观察和爱动脑筋的好习惯．教学重点：学会找规律，按规律填数．教学难点：培养学生观察能力，发现规律．课前律动：《课前准备操》师带领学生一起做教学设计：一、复习旧知1、我能选2、我能排二、探究新知找规律填数1、出示课件:例2主题图（1）师引导学生认真观察，思考接着该怎样摆？请学生上台演示，师给予肯定。2、出示例2主题图（2）师以讲故事的形式导入主题图，引导学生进入情景思考问题，接着该填几？请学生代表上台发表自己的意见，学生给予点评！三、想一想，议一议，有什么规律？请同桌两个同学相互讨论，汇报讨论结果，师给予评价。四、做一做（1）（2）五、智力闯关第一关：找规律，填一填。2323＿3第二关：填一填＿＿＿＿＿＿＿＿12第三关:考考你老师说出一列数，请同学们根据老师说的数用学具摆出来。每个小组拿出学具，按老师的要求由小组长分工在组内摆一摆，最后选出小组代表上台展示摆的结果。六、创造规律同学们自编有规律的动作让学生在有趣的游戏活动中发现规律、表述规律、利用规律，使学生体验到“规律”来源于我们的生活。这节课你们开心吗?感谢你们陪老师度过了愉快的一节课！谢谢！再见！53535353
