荷塘旧事学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡下景色之美和人们的心灵之美。2、学习本文的写作方法，并练习运用。词语检测月朗风清晶莹月牙泡荷苞点缀娇嫩浮光跃金炫耀攫住恐惧憨直淳朴昏昏欲睡不可名状词语检测月朗风清晶莹月牙泡荷苞点缀娇嫩浮光跃金炫耀攫住恐惧憨直淳朴昏昏欲睡不可名状3视频自读品悟自由朗读课文2—4自然段，画出自己喜欢的句子，并想一想喜欢的理由。月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。合作读议1、你对哪件事最感兴趣？画出这件事中令你感受最深的细节描写的句子，想想为什么？并做简单的批注。2、小组交流，做好发言准备。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出水面。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。我吓得哇哇大哭，一个劲呕水。他们却围着我哈哈大笑。合作读议1、为什么多年后，那荷塘仍时时浮现在作者眼前？2、这是一篇叙事散文，作者用了大量的笔墨描写荷塘美景，这样写的作用是什么？读写结合1、在头脑中再现一个最难忘的场景，抓住细节描写出来。2、请你仿照本文荷塘美景中的写作方法，写一处你熟悉的景物。（以上题目任选一个。）在头脑中再现人、事、景、物，思考为什么打动自己，把再现的场景描写出来，把思考的过程记叙下来。金钥匙读写结合1、在头脑中再现一个最难忘的场景，抓住细节描写出来。2、请你仿照本文荷塘美景中的写作方法，写一处你熟悉的景物。（以上题目任选一个。）在头脑中再现人、事、景、物，思考为什么打动自己，把再现的场景描写出来，把思考的过程记叙下来。
