人教版语文二年级下册《动手做做看》课件VIP免费

猜谜语•十个小伙伴，分成两个班。•大家齐劳动，创造发明多。Lǎngzhìmànlínyī朗志漫鳞伊línnàāihǒngpiàn琳娜哎哄骗Lǎngzhìmànlínyī朗志漫鳞伊línnàāihǒngpiàn琳娜哎哄骗动手做做看动手做做看另外另外同志同志另外另外同志同志问题问题提水提水题目题目提问提问漫画漫画朗诵朗诵漫出来漫出来朗读朗读哄骗哄骗口渴口渴哄骗哄骗渴渴读词语读词语你知道图片上的小朋友是谁？她在干什么吗？1.郎志万提了一个什么奇怪的问题？其他小朋友是什么反应？1.郎志万提了一个什么奇怪的问题？其他小朋友是什么反应？一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看因为鱼身上有鳞。一定是金鱼把水喝下去了。？？2.伊琳娜是怎么想的？怎么做的？妈妈是怎样启发她的？结果呢？不要光想，你动手做做看！动手做做看动手做做看动手做做看动手做做看哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。动手做做看动手做做看伊琳娜为什么生气了？您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（把这句话换个说法？）动手做做看动手做做看伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？动手做做看动手做做看我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。动手做做看动手做做看伊琳娜为什么生气了？伊琳娜为什么生气了？她又为什么高兴了？她又为什么高兴了？你是怎样理解朗志万这两句话的？第一句是的意思是：不是欺骗小朋友的；第二句话的意思是：不要完全轻信科学家的话，当对科学家的话有怀疑时，一定要亲自动手去做一做。假如你是伊琳娜，听了朗万志的话，你可能会说什么？假如你是伊琳娜，听了朗万志的话，你可能会说什么？把你想说的话写下来。把你想说的话写下来。动手做做看动手做做看讨论讨论伊琳娜说：“啊，我明白了，原来科学家的话也不一定全是对的，我们遇到问题要善于动脑，勤于动手，才能得出正确的答案，获得真正的知识。”我明白你的意思了，今后我再遇到问题是时一定要自己动手去做一做，找到正确的答案。哦，我明白了。原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！以后，我一定要多动手做做看。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（）哄骗你们。我是想让你们（），（）的话，也不一定（），要（）。”朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（）哄骗你们。我是想让你们（），（）的话，也不一定（），要（）。”按课文填空按课文填空动手做做看动手做做看在我们的学习与生活中，不要迷信权威，注重实践。正确、流利的朗读课文，想一想。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”☆说说你怎样理解这句话。☆把这个句子多读几遍，用它来随时提醒自己。•马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，...