大班音乐教案活动时间：2013.4.22——4.26活动领域：艺术（音乐）活动内容：蒲公英（歌唱）活动目标：1、学唱歌曲，能用轻松欢快的声音演唱歌曲。2、尝试通过仿编歌曲表现郊游路上的见闻。活动重点：学唱歌曲，能用轻松欢快的声音演唱歌曲。活动难点：尝试通过仿编歌曲表现郊游路上的见闻。活动准备：1、请家长在休息日带孩子去郊游或散步，引导幼儿注意观察路上看到的动物和植物。2、音乐活动过程：一、开始部分聊聊我们郊游的趣事。师：小朋友们，在郊游或散步的时候你有什么发现？如（小石头、小蜜蜂、虫子、野花、大树。）教师根据幼儿的回答，将各种事物用简单的符号记录在黑板上。师:你能把这些东西分成两类吗？（如：动物和植物、能发出声音的和不能发出声音的。）二、基本部分A.学唱歌曲《蒲公英》。师：老师能用唱歌的方法来介绍郊游时看到的好东西，你们想听吗？教师范唱，在黑板上快速画出大树。师:除了在大树旁，你还在什么地方看到了蒲公英？如：（小路旁、山脚下、小溪旁）教师根据幼儿的回答，在黑板上快速画出小路、山脚等，引导幼儿演唱，帮助幼儿反复熟悉歌曲。幼儿学唱歌曲。B.尝试仿编歌曲。教师引导幼儿在黑板上任选一种动物和植物，先用语言来表达，如:“小小绿色狗尾草，长在小路旁，狗尾草你见过吗？青蛙呱呱叫，呱呱呱......”，再进行演唱。幼儿自由创编，教师及时指导。三、结束部分1.对创编的歌曲进行展示，其余幼儿学唱。2.教师小结。教后反思:
