如皋市乡镇（市直学校）教育科研工作考核评比细则考评项目考核内容及标准得分备注微型课题研究（20分）备案微型课题数达在职在编教师数的5%~10%得3分。低于5%一个百分点扣1分，扣完为止。（3分）备案微型课题的综合通过率达80%以上得8分，低于80%一个百分点扣0.2分，扣完为止。（8分）[综合通过率＝（结题课题数/备案总数）X50%+（结题课题数/推荐结题数）X50%]市（县）级课题立项数达3项以上得3分，少一项扣1分，扣完为止。（3分）市（县）级课题结题一个得1.2分，最高得6分（6分）规划课题研究（15分）有国家级课题直接得5分。省、市规划课题立项数达3项以上得5分，少于一项扣1分，扣完为止。（5分）国家级、省、市规划课题年检均分达优秀得10分，良好得8分，合格得6分，不合格得0分。（10分）[年检均分=本单位各课题年检总分/课题总数]活动教学研究（4分）积极参与“活动教学研究”，每月投稿达1篇以上得1分，不达标不得分。（1分）每学年被“活动教学研究网”录用稿件3篇以上得3分，两篇得2分，一篇得1分，未录用不得分。（3分）不能积极支持和配合活动教学研究中心承办相关活动扣2分。参与“雉水名师工作室”建设（4分）能认真组织本单位教师参加“雉水名师工作室”的市（县）级以上研讨活动，与会人员无违规违纪现象，得4分。（4分）不能积极支持和配合“雉水名师工作室”承办相关活动扣2分。《如皋教育研究》用稿（12分）能按时投稿，得1分。（1分）每月投稿数5篇以上者，得5分，少一篇扣0.5分，扣完为止。（5分）全年稿件录用数达一档得6分，二档得4分，三档得2分，无录用不得分。（6分）[划档方法：根据录用稿件数将各单位从高到低排序，前三分之一为一档，中间三分之一为二档，后三分之一为三档]1/3读书活动（6分）能认真组织开展各项读书活动（读书征文、读书笔记、读书演讲比赛），参与人数符合要求得2分，有一项活动不合要求即不得分。（1分）各项比赛累计得分排名达一档得4分，二档得3分，三档得2分。（4分）[计点方法：读书征文、读书笔记一等奖计3点，二等奖计2点，三等奖计1点；读书演讲比赛一等奖计5点，二等奖计4点，三等奖计3点。有一计一。划档方法：根据获奖情况将各单位所得点数累计并从高到低排序，前三分之一为一档，中间三分之一为二档，后三分之一为三档]主题班会评比（5分）能精心组织人员参赛，人数符合要求得2分，不合要求不得分。（2分）获得南通市一等奖得本项最高分3分，其它奖项不再累计。获得的其它奖项按南通市二等奖得2分；如皋预赛一等奖得1分，二等奖得0.5分；如皋决赛一等奖得2分，二等奖得1分的标准累计得分，有一计一。本项最高得3分（3分）南通市班主任征文评比（8分）能精心组织人员参赛，参赛论文数量达标得3分，不合要求不得分。（3分）各单位人均得分排名达一档得5分，二档得4分，三档得3分。（5分）[计点方法：南通一等奖计3点，二等奖计2点，三等奖计1点;如皋一等奖计2点，二等奖计1点。有一计一。划档方法：将各单位人均点数从高到低排序（人均点数＝累计总点数/在职在编教师数），前三分之一为一档，中间三分之一为二档，后三分之一为三档]教育类文章发表（20分）各单位人均得分排名达一档得20分，二档得18分，三档得16分。（20分）[计点方法：国家级论文每篇得5点；省级每篇得3点；地级市级每篇得1点。有一计一。划档方法：将各单位人均点数从高到低排序（人均点数＝累计总点数/在职在编教师数），前三分之一为一档，中间三分之一为二档，后三分之一为三档]提供文章复件及知网等收录证明。每人最多提供5篇教育类文能精心组织人员参评，参评数量达标得1分，不合要求不得分。（1分）2/3章、课题研究成果获奖（6分）各单位人均得分排名达一档得5分，二档得4分，三档得3分。（5分）[计点方法：①教育类文章专指江苏省师陶杯、教海探航和南通市教师专业成长论文。一等奖每篇得5点；二等奖每篇得3点；三等奖每篇得1点。有一计一。②课题研究成果获奖指在各级教科院（室）组织的评比活动中所获得的奖项。国家级一等奖得8点，二等奖得6点，三等奖得4点；省级一等奖得5点，二等奖得4点，三等奖得3点；南通市一等奖得得4点，二等奖得3点...
