如何与家长进行家访及有效沟通和班级的文化建设经验介绍、专题讲座：杨建方一、认真对待每一次家访要想全面地了解你的学生，我想光与学生聊天，关心他们在校的生活是不够的。一次家访中，说实话那次去的原因，确实是因为孩子的学习问题。他爸妈都在建筑公司上班，平时的工作十分繁忙，孩子照顾的相对较少，在加上就这么一个大宝贝儿子有些浇灌，思想行为也有些涣散，种种原因加在一起导致了孩子的学习较差。但通过家访，我真正的了解了什么叫做可怜天下父母心，一个小小的细节引起了我的注意，来到他的房间，屋子干净整洁，我一眼就注意到了孩子的床，这是一张上下两层的纯木小床。孩子住在下边，我看见靠上层的铺板的左上角安了一盏台灯。孩子的妈妈看到我再看孩子的床，赶紧走上前说：“杨老师您看，晚上孩子拉开台灯，睡觉之前还可以…..。”我抬头一看，好家伙，铺板底下贴满了纸张。看到这些我预先准备的那些话咽了回去。我想我一定配合家长把他的成绩提上去。功夫不负有心人，通过我与家长的有效配合他的成绩直线上升。通过到他家的家访，使我了解了孩子的生活环境，从而走进孩子的心灵，进而了解到家长的良苦用心。因此，我非常重视家访工作。二、面对面的交流也很有效。我们教师每周都要跟了解学生，家长到时间也会在接送或等孩子自己回家。因此，我一般利用接送孩子的时间，适时机和家长谈一会儿。尤其是每周放学时，时间比较充裕。较适宜和家长进行沟通，交流一下孩子在校一天的情况。但是，交谈不应耽误太长的时间，还要注意方式方法。就让我们用实际行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量吧！那样，我们将会在自己的工作中获得更多的快乐与幸福。三、通过各种途径，结合学生家庭实际采取不同的沟通方式1、通过各种途径，加强与家长的联系（1）适时的进行家访。家访并不是一件简单的事情，成功的家访能使家长更加佩服老师，使学生更加信任老师，从而激发积极向上的决心；相反，失败的家访也会使家长对老师产生不该有的误解。因此，家访要选择适当的时间，要掌握正确的方法，不能急于求成，否则，达不到家访的目的。总之，适时的家访会融洽师生的感情，使学校教育和家庭教育的联系更加紧密，会更有效地促进学生的生活和学习。（2）采用家校联系簿进行交流。对一些缺乏自觉性、自我控制能力较弱，经常会出现一些过失的学生，教师可每天或每星期在联系簿上写出该生的主要表现等，家长也可将孩子在家时的表现记入联系簿，这样教师和家长都能及时把握该生的基本情况，督促他们项及时改正缺点，引导学生积极进步。(3)召开家长会。每学期的家长会，是教师与家长沟通的大好机会，不仅让家长了解孩子在校的生活和学习情况，帮助家长掌握科学学习的方法。还要利用这个机会，与家长交流管理班级的思想和方法，针对孩子思想上出现的各种问题，同家长协商寻找解决的办法，完成对学生的思想教育。班级的文化建设对被教育者进行知识、道德、身体素质、审美能力等的综合培养，使之全面发展，各种各样的教育手段和教学方法，目前已经得到人们的认可、肯定。但本人认为，相当程度上，大家对最常见的教学单位——教学班的文化建设，显得还不够重视。因此，与大家共同探讨一下班级的文化建设。事实上，班级的文化建设既是一种文化氛围的创建，又是对被教育者心灵的塑造。应该说，班级文化建设具有多重的作用。它不能局限于单一的层面上，也不能局限于某一部分，它必须有层次、有深度、有广度。在自己的教学生活中，本人主要从以下几个方面进行了尝试。一、建设班级良好的文化氛围，作好对学生进行表层影响和熏陶的教育。在当前，一些学生对于有积极意义的东西并不感兴趣，其审美情趣和审美能力存在一定的问题，至少，在审美的成熟程度上，有着相当的部分需要去充实。例如，他们在平常的学习生活中，很少愿意读文学作品和科技作品，而是喜欢读一些卡通图画，更有甚者，读一些无聊的作品。针对这种情况，我没有批评学生，而是采取引导的方式，告诉大家如何鉴赏文学作品，如何使自己的阅读能力有所提高。此外，更主要的是，我在班级布置上入手，创造一个有利于...
