六年级英语第一单元HowcanIgetthere?Let’slearn教案教学目标：1．复习单词：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital.2.能用句子“Whereisthecinema?It’snexttothebookstore.”来替换有关询问和回答位置的表达。3.能用Excuseme,istherea...?Whereis...？It’s....进行问路指路。教学重难点：本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和ALet'slearn部分中运用方位借此表述位置。教学过程：1.Warm---up（热身及预习展示）唱本单元歌曲2.Presentation1）复习介词nearbehindinthemiddleofnexttoinfrontof2）学习地点名词。sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital指导拼写。3）让学生做一个活动：指出应去的地方。教师用Iwantto....WherecanIgo?问，学生用Goto....答。4）接上面问Butwhereis...?引出下面要练习的句型。出示几组图片让学生问答，最后总结Whereis...？什么在哪里？Where为“在哪里”的意思。用“It’s+介词短语”回答。5）强调Excuseme的用法.6）运用简易地图指导学生做问路指路的交际活动。3.Consolidationandextension（拓展延伸）请学生拿出事先画好的地图两人或四人为一组，以一问一答的形式描述地图上的位置。教师请个别小组展示对话。4.Sum-up（总结）5、板书设计Unit1HowcanIgetthere？Whereisthecinema?图画图画It’snextto/near/behindthe图画
