中班数学：数一数活动目标：1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。2.探索玉米列数是双数的规律。3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备：1.糖葫芦一串，完整的玉米一根，分成段的玉米若干（为幼儿人数的三倍，其中三分之一的玉米列数相同；另三分之二的玉米分别贴上红绿圆点或安全图钉）托盘。2.每组安全图钉、圆点标记、小塑料片若干。3.串珠每人一串，勾线笔、记录纸每人一份。4.统计大表格，红、绿圆点标记若干。5.实物投影仪一台活动过程：一、观察糖葫芦和玉米排列的主要特征二、学习用合适的方法做标记，正确数出玉米的列数。1.引导幼儿猜测玉米的列数。2.引导幼儿尝试数玉米的列数。3.引导幼儿交流并讨论数玉米列的方法。4.出示串珠，引导幼儿发现标记的作用。三、统计并发现玉米列数的规律。1.幼儿自由数红点玉米和绿点玉米并记录。2.集体交流，统计玉米列数并发现其规律。
