大班韵律活动我真的很不错[活动目标]1、知道歌曲的名称，感受歌曲的节奏特点，体验欢快活泼的音乐情绪
2、能随音乐大方、自信地表演，大胆地用身体动作表现歌词内容
3、体会自己长大了的快乐
[活动准备]1、日常组织幼儿进行主题谈话：“夸夸我自己”、“我长大了”，体会自己成长的快乐，分享同伴的进步
2、电脑、CD3、课前布置主题展板“我长大了”
[活动过程]一、导入主题，激发兴趣
1、出示展板“我长大了”，谈话导入
教师：小朋友，你们长大了，有没有发现自己那里有变化
让我们来说说自己和好朋友的进步吧
2、节奏接龙：教师结合展板上具体画面随机发问，请幼儿模仿教师提问的节奏型对说答句，体会歌曲的节奏特点
（播放伴奏音乐）二欣赏歌曲，表演歌曲
1、交待歌曲名称，请幼儿静听歌曲，感受歌曲说唱的特点
教师：这首歌曲好听吗
有什么特别的地方
歌曲的什么地方像说话一样
这样的歌曲听起来有什么感觉
2、教师演唱歌曲，请幼儿重点关注歌词内容
教师：歌曲中唱的是什么
爸爸和妈妈怎么样夸奖宝宝的
宝宝还有什么愿望（帮助幼儿理解歌词内容）3、教师随音乐朗诵歌词，请幼儿即兴创编
4、学习韵律活动的表演动作
（1）个别幼儿展示自己创编的动作，教师将幼儿自主创编的动作进行整理带领幼儿听音乐进行动作表演
（2）重点引导幼儿熟悉动作顺序
5、幼儿随音乐完整的做游戏
三自编动作出场，结束活动
跟随背景音乐自编动作出场
[活动延伸]1、根据幼儿实际情况安排课时，将韵律活动中感受歌曲的学习和动作学习分为两个课时完成
2、在复习环节，启发幼儿在队形变化上有创新
