中班绘本阅读教案：《不要再笑了、裘裘》活动目标：1、仔细观察ppt画面，感受故事的趣味性2、在理解故事的基础上，了解负鼠及其他小动物逃生的本领3、积极参与情景游戏，体验小负鼠和妈妈相亲相爱的情感活动准备：多媒体课件活动过程：一、出示图书封面，导入图书1、师：小朋友，你们喜欢笑吗？什么时候会开心地笑呢？你笑的时候妈妈开心吗？可有的妈妈却不喜欢自己的宝宝笑（出示封面）认识它们吗？（认识“负鼠”）高个子是谁？是的，你们猜对啦，另一个呢？对，它还有一个好听的名字，裘裘。裘裘在干什么？妈妈的表情怎样？2、师：这是一本书的封面，有趣吗？读一本书就要从书的封面读起，从封面上我们可以知道书的名字，谁认识这几个字？指名说。齐读书名。二、阅读故事，感知裘裘面对妈妈时的调皮1、师：（阅读故事）最最重要的本领，是每一只负鼠都应该学会的。猜猜看负鼠妈妈想教给裘裘什么最最重要的本领呢？2、师：（讲述故事）为什么要学会装死的本领呢？（负鼠就是靠装死来逃脱敌人追捕的呀）3、裘裘妈妈开始教小负鼠学习本领了，他们开始了第一次的学习？通过出示图片，引导幼儿自主讲述故事中负鼠妈妈的动作“闻来闻去、戳来戳去、晃来晃去。”4、教师邀请部分孩子扮演负鼠妈妈，体验与裘裘游戏的乐趣，在游戏中引导孩子利用“三个关键动作”。5、（游戏结束，出示图片）师：裘裘的本领学会了吗？你们看看妈妈的表情是什么样子的？她的心里会怎么想呢？三、讲述故事的后半段，体验裘裘面对大熊时的本能。1、师：裘裘妈妈把裘裘带到外面去练习了？这个外面是什么地方呢？那会发生什么事情呢？（看出藏在树背后的大熊）。2、师：负鼠妈妈带裘裘到森林里练习，发生了什么故事？3、师：大熊做了哪些动作？谁能连起来说一说？大熊做了哪3个动作啊？4、师：可是你们看看裘裘是什么样子的？他有没有笑？他闭着眼睛一动也不动，有没有学会装死？原来啊当真正的危险来临的时候，裘裘学会了装死的本领。5、师：你们想不想来玩一个游戏，也来做一只小负鼠，我来做一只可怕的大熊，再请一个小朋友做一只熊宝宝。游戏开始啦，大熊来啦。看来，咱们没有小负鼠可以吃了，我们走吧。大熊走啦。小结：裘裘在和妈妈练习的时候，他没有学会装死的本领，那是因为是妈妈在和它一起，妈妈再怎么凶也是妈妈，是永远不会伤害它的妈妈。当遇到真正的危险的时候，裘裘学会了装死的本领，这就是动物的本能。五、活动延伸师：在大自然中还有许多动物有本能，认识它们吗？（出示壁虎、章鱼的图片）它们的本能是怎样的，你们知道吗？小结:是的，壁虎遇到危险的时候可以把自己的尾巴掉下来，迷惑敌人，过了不久又会长出新的尾巴来；章鱼呢，遇到危险的时候可以喷出黑色的墨汁，让敌人看不见，然后自己逃跑。大自然中的动物很神奇，那就需要我们小朋友在以后的学习中慢慢去发现，好吗？有时候我们会惊讶于孩子莫名其妙的大笑。“奇怪，那有什么好笑的！“我们会这样想。可是，对于孩子来说，那真的非常非常好笑，非常非常好玩。鞋子穿反了，扣子扣错了，一个人在路边摔倒，爸爸错穿了妈妈的睡衣，不小心打了一个喷嚏……他们都能开心地笑上半天，笑得喘不过气来，就像小负鼠裘裘一样，只要一点点小事情，就能笑翻在地。如果一只负鼠不会装死，是不是意味着它已经失去了生存下去的必要能力？这是负鼠妈妈最担心的事情。所以她以馅饼为诱饵，一次次地教儿子学习装死。可是，对于小负鼠裘裘来说，世界上没有一件事不是好笑的，包括装死在内。生活如此美好，要他不笑，实在太难了!妈妈假扮成狐狸，在他身上闻啊闻啊，这是多么好笑的一件事。妈妈假扮成狼，用爪子去戳他，弄得他好痒，这又是多么好笑的一件事情。妈妈扮成一只可怕的野猫，把他拎起来晃啊晃，这简直太有趣了!为什么裘裘会觉得好笑呢?因为那是妈妈呀!裘裘很清楚，妈妈是绝对不会伤害他的，不管她扮做狐狸还是饿狼，对于裘裘来说，都是世界上最亲的妈妈。整个过程，不过是一个游戏。而忍不住发笑，学不会装死的后果，只不过是没有馅饼吃而已，那又有什么关系？可是，万事总不是一帆风顺的，意外总是要发生。那一天，一只真正的凶巴巴的大熊出现...
