音乐学科教学设计二年级下册2本学期教学教材分析教学内容13首演唱音乐知识2歌表演3首听赏10音乐游戏1认识月起2声音表现1读谱唱歌1教学目标1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。2、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。3、乐于参与各种演唱活动。乐于参与各种演奏活动。4、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能对指挥动作及前奏作出恰当的反应。5、学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。6、能够识读简单乐谱。学情分析二年级的学生平时上课时纪律比较好，各个方面都很认真，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，演唱时很开心、充满了感情。每名的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。还有小部分学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15%—20%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。教学措施1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。3、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。4、钻研教材，认真备课，做好课前准备。5、不断提高科学文化和教育理论水平。36、加强自身基本功训练，提高工作水平。本学期教学进度计划周次教学内容安排备注一多快乐呀多幸福小春笋听赏：快乐的苏诺二小乌龟飞上天粗心的小画家三洋娃娃和小熊跳舞布娃娃弹琴音乐跳圆舞曲的小猫四萧紫竹调排排坐五咏鹅老爷爷赶鹅欣赏：小天鹅舞曲六六一的歌唱起来跳起来欣赏：加伏特舞曲七凤阳花鼓欣赏：鸭子拌嘴八复习前面学过的歌曲九巩固所认识的乐器知识十黄鼠狼拜年十一螃蟹歌数蛤蟆小乐器讲故事十二牧羊女欣赏：口哨与小狗王老先生十三月圆曲听赏：月亮河静夜思美丽的夏夜十四音乐夏令营十五歌曲复习十六分类巩固练习十七乐器配乐练习十八二年级下册音乐期末测试与评估4课题名称多快乐呀多幸福课型唱歌授课时间本课题第（1）课时本学期第（1）课时第一部分核心设计教学目标1.教师的教学目标让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。2.学生的学习目标会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。学习任务会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。第二部分过程设计激情导课1.师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？老师给予肯定。师：你知道那些少数民族呢？生：答。老师也了解到一些少数民族的知识，我们来看一下。课件展示，看完后问学生知道了什么？2、今天我们再来了解一个少数民族——鄂伦春族。老是带领大家走进鄂伦春，了解与鄂伦春相关的知识。课件展示。5民主导学一、任务呈现我们已经知道了鄂伦春的这么多知识，老师今天还给大家带来一首好听的鄂伦春民歌，想不想听？一、自主学习学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》1.播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？2.请同学们打开书p6，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。3.再听范唱录音，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？4.有节奏地朗读歌词。（1）带学生分句读歌词，要求：划节拍有节...
