学习目标•情感态度价值观目标:树立可持续发展的意识,进而自觉养成热爱自然、保护环境和珍惜资源的习惯
•能力目标:通过自主收集资料,参与分析讨论,提高用实际行动走可持续发展之路的能力
•知识目标:知道我国的人口、资源和环境等状况,理解可持续发展的含义、原因
材料一:2012年6月20日至22日,联合国可持续发展大会在巴西里约热内卢召开,包括中国国务院总理温家宝在内的120多个国家的元首和政府首脑齐聚一堂,共商全球可持续发展大计
会议最终通过重申可持续发展承诺的成果文件《我们憧憬的未来》,表示人类会“沿着可持续发展之路坚定地走下去”
材料二:2012年6月1日,我国政府正式发布《2012中国可持续发展国家报告》
这是我国发布的首个可持续发展国家报告,也是我国向联合国可持续发展大会交出的一份“中国答卷”
表明中国是可持续发展理念的坚定支持者,是可持续发展战略的积极实践者,是可持续发展国际合作的有力推动者
自主学习基础篇:你所理解的可持续发展之路是一条怎样的道路
试举符合或违背可持续发展的事例
(至少两个)原因篇:如果人类不沿着可持续发展之路坚定地走下去,会有怎样的结果
你为什么这样认为
(温馨提示:从世界、我国;人口、资源、环境等方面多角度进行分析
)请你根据上述信息完成下列任务
封山育林、退耕还牧、植树造林、退耕还林、垃圾分类回收围湖造田、乱砍滥伐、使用一次性物品基础篇:你所理解的可持续发展之路是一条怎样的道路
试举符合或违背可持续发展的事例
(至少两个)众所周知,山西是个煤炭资源大省
面对有限的煤炭资源,山西可以选择三种做法,一是不再开采煤;二是适当地开采,尽量与现有的开采能力相适应;三是盲目地、不加节制地开采……请你设想这三种做法将会出现什么情况
第一种保护了资源和环境,顾及了后代人的利益,但是不能发展现有经济
第二种:既能使经济得到持续发展,又保护了资源、环境