《我有一盒彩笔》课件设计思路与用途：读识环节：我从激发学生兴趣入手，创设了“”美丽的今天情境。优美的画面配以动人的诗歌：蓝色的小河水很清澈很美丽，仿佛能听到河水哗哗地流动，金黄的圆月、连绵起伏的远山、插入••••••云天的电视塔视觉的冲击加深了学生对文字的印象，帮助他们理解了诗意。读悟环节：我让学生自己说说小作者“明天的理想”有哪些？你觉得哪个理想最神奇？在这个学习阶段，我利用课件帮孩子们理解难点“透明的海洋”和“消灭饥荒”。总之，在本节课的教学中我合理利用课件演示创设情境，让学生在读中感受想象，建立对课文的形象认识。身上穿彩衣，没事睡盒里，美术课上带着它，画出什么都美丽。谜底：彩笔焦村镇中心小学吕静静猜谜语身上穿着彩色衣，没事儿躺在盒子里，美术课上带着它，画出什么都美丽！自己练习读课文，要求自己练习读课文，要求把课文中要求认读的二类生字和把课文中要求认读的二类生字和要求会写田字格生字全部圈起来。要求会写田字格生字全部圈起来。自己试着认一认读一读。遇到不自己试着认一认读一读。遇到不认识的字认识的字自己想办法解决.直线直线稻田稻田紫色紫色连绵起伏连绵起伏理想理想透明透明宝藏宝藏结满结满饥荒饥荒干什么大哥岸上好奇背上我们来开火车啦！趴在谢谢从此我有一盒彩笔我有一盒彩笔,我有一盒彩笔,我用它画美丽的今天:我用它画明天的理想:画一条蓝色的直线,我画透明的海洋,那是小河流过稻田。为了看清海底的宝藏。画一个黄色的圆,我画绿色的太阳,那是中秋明月挂在山尖。为了让夏天凉爽。画一条紫色的曲线,我画结满面包的大树,那是连绵起伏的远山。为了永远消灭饥荒。画一个细细直立的三角,我画小朋友长上翅膀,那是电视塔插入云天。为了在广阔的天空飞翔。丁丁一共画了几幅画？每幅画里都画了些什么？丁丁一共画了几幅画？每幅画里都画了些什么？边听边看边想：边听边看边想：画一条蓝色的直线,那是小河流过稻田。蓝色稻田画一个黄色的圆,那是中秋明月挂在山尖。画一个黄色的圆,那是中秋明月挂在山尖。画一条紫色的曲线,那是。画一条紫色的曲线,那是。连绵起伏的远山连绵起伏的远山插入云天画一个细细直立的三角，那是电视塔。我有一盒彩笔,我用它画美丽的今天:画一条蓝色的直线,那是小河流过稻田。画一个黄色的圆,那是中秋明月挂在山尖。画一条紫色的曲线,那是连绵起伏的远山。画一个细细直立的三角,那是电视塔插入云天。饥荒我画结满面包的大树,为了永远消灭饥荒。我画结满面包的大树,为了永远消灭饥荒。永远永远我画结满面包的大树,为了永远消灭饥荒。我画结满面包的大树,为了永远消灭饥荒。我画小朋友长上翅膀,为了在广阔的天空飞翔。我画小朋友长上翅膀,为了在广阔的天空飞翔。我有一盒彩笔我有一盒彩笔,我有一盒彩笔,我用它画美丽的今天:我用它画明天的理想:画一条蓝色的直线,我画透明的海洋,那是小河流过稻田。为了看清海底的宝藏。画一个黄色的圆,我画绿色的太阳,那是中秋明月挂在山尖。为了让夏天凉爽。画一条紫色的曲线,我画结满面包的大树,那是连绵起伏的远山。为了永远消灭饥荒。画一个细细直立的三角,我画小朋友长上翅膀,那是电视塔插入云天。为了在广阔的天空飞翔。盒彩用你的彩笔画出你心中的美好世界.
