内容古诗二首暮江吟教学目标知识1、有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗；2、采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境；情感目标自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法
重难点采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境；一、欣赏古诗，揭示课题
1、我这还有几首古诗的图画，咱来看图猜古诗、背古诗，怎么样
敢不敢试一试
——谁先猜出了是哪首古诗，就站起来大声背给大家听
其他同学会背也可以站起来一起背
2、这节课，让我们来学习唐代诗人白居易写得《暮江吟》——我来板书题目，请大家仔细看
（板书：暮江吟，请大家齐读课题）3、知道“暮”是什么时间吗
“吟”是本课生字，一个口字旁，一个今天的今，知道它的意思吗——表示歌咏、作诗的意思
“暮江吟”就表示歌咏傍晚江边的美景
二、学习古诗《暮江吟》
1、让我们快来读读这首古诗吧
多读几遍，请你试着读准字音
2、谁有信心站起来读读这首诗
3、看来大家已经对这首诗感兴趣了
那就请你采用自己喜欢的方式想怎样读就怎样读：可以像古人那样摇头晃脑地读；可以站起来大声读；也可以同桌之间互相读，把这首诗美美得多读几遍
4、大家读得又投入又熟练
诗的意思读懂了吗
有什么问题提出来，咱们一起解决
（板书：残阳；为什么不说“照”而用“铺”呢；瑟瑟可怜——在这里是什么意思，你读懂了吗
这么多的同学不明白，为什么不问
大胆提出你的问题，还有不明白的吗
）5、残阳——夕阳
指快要落山的太阳
铺——此时太阳已经接近地平线，贴着水面斜射，阳光非常平缓柔和
用什么方法解决这个问题
——通过看图可以更好的理解这个词
6、用这个方法来猜猜“瑟瑟”什么意思
——受光少的地方，呈现出深深的碧色
江面泛起细小的波纹，波峰受光多呈现红色，波谷受光少呈现碧色
当白居易陶醉在夕阳美景中，天色渐渐暗下来，九月初三夜晚的景色又是怎样的
（露似真珠月似弓—打比方打得非常恰当）——多么美的夜景
