3.6比和比例【学习目标】1、会运用连比的有关知识，解决有关的实际问题。2、通过自主学习，让学生经经历探究的过程，体验成功的快乐。【学习重点】利用连比解决实际问题。【学习过程】（教师寄语：热爱生命的人一定心中充满希望，飞舞在我们人生的舞台。）一、课前预习：学习任务一：阅读教材第72——73内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：学习任务二：完成课本72页的交流与发现。学习任务三:已知a：b=2：3，b：c=5;7,求a:b:c预习检测：甲、乙、丙三个数的平均数是a，它们的比是3：4：5，求这三个数。预习质疑：（有时提出一个问题比解决一个问题更有价值！）问题：二、反思拓展（教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）1、箱子里有红、黄、绿三种球，红色球的个数是绿色球的3/4，绿色球与黄色球的个数之比为4：5.已知红色球与黄色球共72个，分别求这三种球的个数。1、已知a，b、c为△ABC的三边长，且a+b+c=24，（c-a）：（a+b）：(c-b)=2：7：1.（1）求a、b、c的值。（2）判断△ABC的形状。三、系统总结（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高！本节课学习了哪些内容用你喜欢的形式总结在下面：四、限时作业（10分钟）课本74页，习题3.6A组，1、2、3题（答案写在下面）
