《StarterUnit1Goodmorning》【学习目标】字母A—H;问候他人在书上第94页查出下列单词的汉语意思
识别和掌握八个人名(观察它们的首字母)
Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen2
学会早上见面打招呼的词汇
goodmorninghihello3
正确认读Aa-Hh八个字母
会读字母所含音标:(在书上第90页找出来学着读,和小学声韵母读音基本一致)元音/ei//i://e/辅音/b//s//d//f//dʒ//tʃ/【预习指导】自我预习一、扫清障碍试着用小学声韵母(英语中叫音标)的读法读出StarterUnit1P
1-2的单词(在书上第19页)
二、课本预习1
(将课本上句子翻译成汉语,读书上第55页StarterUnit1)2
听一听,读一读
3.注意观察2a完成2b填在书上
预习效果检查1
写出字母Aa—Hh2
写出并读出下列单词
令人满意的,早晨,上午,嗨3
翻译下列句子
________________________【课内学习】一、教材处理:自主互助学习1
观看课本插图,听一听,读一读课本1a
小组练习打招呼,教师巡回指导
A:Hello,Frank
B:Hello,Alice
A:Goodmorning,Frank
(早上好,Frank)B:Goodmorning,Alice
(早上好,Alice)3
学习字母AaBbCcDdEeFfGgHh的正确发音
Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/dʒi:/Hh/eitʃ/4
正确书写字母
(注意观察书上手写体的大小写、字母占格、倾斜角度[向右倾斜,约为5°],体会英语的圆笔书写特点
分析它的起笔收笔再模仿书写二、组内探讨:仔细观察下面字母中的用法,然后补全结论部分