教学目标鸦片战争一、知识与能力(1)指导学生解答鸦片输入对中国的危害,增强学生的概括与归纳能力
(2)通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》的签订,使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程,使学生了解鸦片战争爆发的根本原因和《南京条约》的主要内容及其对中国社会的影响,培养学生运用历史唯物主义的观点方法认识问题、分析问题、判断问题的能力,以及透过历史现象揭示历史本质的能力
二、过程与方法通过感知英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重危害,林则徐为维护中华民族利益进行虎门销烟的壮举,以及英国以此为借口发动侵略中国的战争的经过和中英《南京条约》的主要内容,使学生积累有关鸦片战争对中国社会的影响
三、情感态度与价值观(1)英国向中国走私鸦片,是一种罪恶的掠夺手段,表明资本主义侵略的贪婪性和侵略性
(2)学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神,认识林则徐是伟大的民族英雄
(3)鸦片战争中,中国军民的顽强抵抗,表现了中华民族反抗侵略的坚强意志和爱国主义的崇高精神;清政府的动摇不定、妥协求和,暴露了清政府统治者的腐朽本质
(4)吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感
教学重点重点:1、讲述林则徐虎门销烟的故事;2、简述中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响
教学难点难点:英国发动鸦片战争的原因以及鸦片战争的影响集体智慧二次备课教学反思给学生直观感觉图片展示罂粟花导入部分学生能更好理解帮助学生理解鸦片危害思考回答学生回答分析鸦片爆发的根本原因分析危害分析鸦片战争的影响运用对比的方法讲述可以加深学生的印象和理解力学生总结知识点既结合了材料又结合课本知识能够比较全面的理解题意
教师应该补充当时清政府内部对走私鸦片的态度分为两派,及两派之间的抗争
指点学生讨论时教师可以适当地补充当地军民对禁烟运动的支持