教学目标鸦片战争一、知识与能力（1）指导学生解答鸦片输入对中国的危害，增强学生的概括与归纳能力。（2）通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，使学生了解鸦片战争爆发的根本原因和《南京条约》的主要内容及其对中国社会的影响，培养学生运用历史唯物主义的观点方法认识问题、分析问题、判断问题的能力，以及透过历史现象揭示历史本质的能力。二、过程与方法通过感知英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重危害，林则徐为维护中华民族利益进行虎门销烟的壮举，以及英国以此为借口发动侵略中国的战争的经过和中英《南京条约》的主要内容，使学生积累有关鸦片战争对中国社会的影响。三、情感态度与价值观（1）英国向中国走私鸦片，是一种罪恶的掠夺手段，表明资本主义侵略的贪婪性和侵略性。（2）学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神，认识林则徐是伟大的民族英雄。（3）鸦片战争中，中国军民的顽强抵抗，表现了中华民族反抗侵略的坚强意志和爱国主义的崇高精神；清政府的动摇不定、妥协求和，暴露了清政府统治者的腐朽本质。（4）吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。教学重点重点：1、讲述林则徐虎门销烟的故事；2、简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。教学难点难点：英国发动鸦片战争的原因以及鸦片战争的影响集体智慧二次备课教学反思给学生直观感觉图片展示罂粟花导入部分学生能更好理解帮助学生理解鸦片危害思考回答学生回答分析鸦片爆发的根本原因分析危害分析鸦片战争的影响运用对比的方法讲述可以加深学生的印象和理解力学生总结知识点既结合了材料又结合课本知识能够比较全面的理解题意。教师应该补充当时清政府内部对走私鸦片的态度分为两派，及两派之间的抗争。指点学生讨论时教师可以适当地补充当地军民对禁烟运动的支持。设计这个问题时应该还要联系当时清朝实行的国策“闭关锁国”来讨论。讲述战争过程时应合鸦片战争形势图来了解战争的过程。逐条讲述南京条约内容时，就应该归纳起对中国的破坏性。教师采用对比法，战争前后进行比较罂粟花，这是一种美丽的花儿，它鲜丽夺目，娇艳欲滴，它的果实成熟饱满。可是它却被殖民者用来作为一种武器，将具有五千年文明的中国家拖入了痛苦的深渊。今天让我们穿越时空隧道，一起回到一个半世纪以前的岁月，去回忆那先进与落后并存，文明与野蛮同在的悲怆时代。这就是我们今天要学习的——鸦片战争简介林则徐虎门销烟鸦片战争前中英基本情况对比（1）中国：政治制度封建主义，政治腐败；英国：先进的资本主义国家。（2）中国：经济是落后的自然经济，财政拮据。英国:完成了工业革命，商品经济发达。(3)中国军事：装备陈旧，国防废弛；英国船坚炮利(4)中国:外交,闭关自守，愚昧无知英国:殖民扩张。综合封建统治危机四伏资本主义迅速崛起。二、虎门销烟1、讨论：鸦片走私给中国带来怎样的社会危害性？材料一:由于鸦片的进口而“漏银”，“以中国有用之财，填海外无穷之壑，易此害人之物，渐成病国之忧。日复一日，年复一年，臣不知伊于胡底。”——引自黄爵滋的奏疏材料二:从吸食者来说。“起初不过纨绔子弟，习为浮靡”，“嗣后上自官府缙绅，下至工商优隶，以及妇女、僧尼、道士、随在吸食，置办烟具，为市日中。”——引自黄爵滋的奏疏材料三:请君莫畏大炮子，百炮才闻几人死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千！君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。——《炮子谣》请你把鸦片对中国的危害归纳成几条写出来。白银外流，造成财政危机。银价上涨，造成“银贵钱贱”。腐蚀统治机构，清政府更加腐败。毒害民众身心，削弱军队战斗力。民风日下，社会萧条，滋生罪恶。2、联系英国向中国输入鸦片和当今毒品对社会、家庭所造成的危害，谈谈为什么要远离毒品。危害人民身体健康，甚至危及生命危害家庭，加重人民经济负担，导致家破人亡对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病，影响生...
