2《二次根式的加减法》导学案课本内容：P10-P11例1、例2学习目标:1、了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式
2、经历二次根式的加减法运算法则的形成过程，感悟类比思想
3、会利用二次根式的加减运算法则进行计算
一、自主预习课本P10-P11内容，独立完成课本练习1、2题后与小组同学交流（课前完成）
二、通过预习课本P10-P11，回答下列问题：1、(1)最简二次根式的定义：
(2)化简、
(3)叫做同类二次根式
(4)二次根式相加减，应先，然后
2、计算：（1）+(2)+3(3)-2+5三、巩固练习：1、计算：2-3+6=
2、若最简二次根式与的被开方式相同，则=3、若x=,则x2-2x+1=4、若x=+，y=-，则（+）(-)=
5、计算：（1）2-+--（2）2+3-4四、学习小结（回顾一下这一节所学的，看看你学会了吗）
五、达标检测：1、选择题：（1）在下列根式中与是同类二次根式的是（）A、aB、C、D、a（2）下列计算正确的是：（）A、B、C、D、22、若3与2都是最简二次根式，且它们是同类二次根式，则a=
3、计算：（1）2（2）4、一个长方形两边为a+，求这个长方形的面积和周长
六、布置作业：1、课本11页习题1、2、3题
2、预习二次根式的乘除法
